20.如圖甲、乙、丙、丁四只手分別代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種,緊握的兩只手表示對應(yīng)的物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng).根據(jù)要求回答問題:
(1)Fe與其他三種物質(zhì)不屬于同一類物質(zhì).
(2)用CuSO4與Ca(OH)2配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵桶盛裝,其原因用化學(xué)方程式表示:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)若圖中甲為H2SO4,則丙是CuSO4

分析 根據(jù)H2SO4、CuSO4、Fe、Ca(OH)2四種物質(zhì)間的兩兩反應(yīng)間的關(guān)系結(jié)合題目信息分析:硫酸銅能夠和氫氧化鈣、鐵反應(yīng),氫氧化鈣能夠和硫酸發(fā)生中和反應(yīng),鐵能夠和硫酸反應(yīng),據(jù)此分析.

解答 解:(1)H2SO4、CuSO4、Fe、Ca(OH)2其中Fe屬于單質(zhì),而其它物質(zhì)屬于化合物;故填:Fe;
(2)因?yàn)殍F能夠和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,使藥效降低,因此不能用鐵桶盛裝;故反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)甲是硫酸,硫酸能夠和鐵、氫氧化鈣反應(yīng),因此丁和乙分別是鐵和氫氧化鈣中的一種,則丙是硫酸銅;故填:CuSO4

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
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10.生活中的以下過程只發(fā)生物理變化的是(  )
A.生石灰遇水變成熟石灰
B.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑
C.用肥皂水中和蚊蟲叮咬分泌的蚊酸
D.用醋酸除去水壺內(nèi)壁的水垢

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11.下列生活中的物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A.礦泉水B.生理鹽水C.碘酒D.冰水

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8.許多科學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系,圖中描述的概念間關(guān)系正確的是( 。
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15.第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬.已知:Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2.下列關(guān)于三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( 。
A.Fe、Cu、NiB.Ni、Fe、CuC.Fe、Ni、CuD.Cu、Ni、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體.
(3)用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(填化學(xué)式).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從a (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.日常生活中常見的下列物質(zhì)能是紫色石蕊試液變紅的是( 。
A.蒸餾水B.食鹽溶液C.澄清石灰水D.食醋

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2.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由四種元素組成,一個(gè)丙氨酸分子共有原子總數(shù)為13.
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89,碳元素、氧元素的質(zhì)量比為9:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室不能用濃鹽酸與金屬反應(yīng)制氫氣-反應(yīng)太快難以控制
B.過氧化氫加二氧化錳可迅速放出氧氣-過氧化氫中含氧氣
C.灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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同步練習(xí)冊答案