下列物質(zhì)中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是


  1. A.
    NH4Cl
  2. B.
    （NH4）2SO4
  3. C.
    NH4HCO3
  4. D.
    CO（NH2）2
C
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，據(jù)此進行解答．
解答：化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%．
A、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=26.2%．
B、（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=21.2%．
C、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=17.7%．
D、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=46.7%．
故選C．
點評：本題難度不是很大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①碳酸氫銨（化學式為：NH4HCO3）是由
 
種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)．根據(jù)所學化學知識，你認為此廣告是
 
廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
 
．
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意：
 
．
（2）某同學幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學售價表如下：
肥料 尿素 硝銨 碳銨 過磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀
價格（元/噸） 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：精英家教網(wǎng)
①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是
 
；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是
 
．
（3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
①當pH=4時，土壤顯
 
性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為
 

 
．
②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在
 
時，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在
 
．
（5）碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH3）．請你根據(jù)所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計實驗證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
（6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+
 
═
 
2NH3↑+2H2O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 
．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
 
．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是
 
，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是
 
．
查閱資料：物質(zhì)的溶解性
陰離子
陽離子		 OH- NO3- Cl- CO32-- 備注：
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、揮 溶 溶 溶
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 溶 不溶
Ag+ - 溶 不溶 不溶
（7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關(guān)溶液的計算題，并進行解答．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領(lǐng)域為人類文明進步所作出的重要貢獻．

（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是   ▲    

A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�

B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動

C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動

D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見

（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H2O，還有②Hg、③NH3、④CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是  ▲  （填序號），屬于氧化物的是  ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是  ▲   （寫一種即可）。

（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描�。患幢隳阄业南才�，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓�，原因是香蕉中含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C10H12N2O。請回答下列問題：

①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）

②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結(jié)果保留至0.1%）

③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留至0.1g）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領(lǐng)域為人類文明進步所作出的重要貢獻．
（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是    ▲    
A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�
B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動
C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動
D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見
（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H2O，還有②Hg、③NH3、④CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是  ▲ （填序號），屬于氧化物的是  ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是  ▲  （寫一種即可）。
（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描摹；即便你我的喜怒哀樂，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓�，原因是香蕉中含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C10H12N2O。請回答下列問題：
①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）
②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結(jié)果保留至0.1%）
③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留至0.1g）

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省蘇州立達中學九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領(lǐng)域為人類文明進步所作出的重要貢獻．
（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是    ▲    
A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�
B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動
C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動
D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見
（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H2O，還有②Hg、③NH3、④CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是  ▲ （填序號），屬于氧化物的是  ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是  ▲  （寫一種即可）。
（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描�。患幢隳阄业南才�，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓罚蚴窍憬吨泻幸环N能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C10H12N2O。請回答下列問題：
①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）
②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結(jié)果保留至0.1%）
③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留至0.1g）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領(lǐng)域為人類文明進步所作出的重要貢獻．

（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是    ▲    

A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�

B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動

C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動

D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見

（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H2O，還有②Hg、③NH3、④CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是  ▲  （填序號），屬于氧化物的是  ▲  （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是  ▲   （寫一種即可）。

（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描摹；即便你我的喜怒哀樂，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓�，原因是香蕉中含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C10H12N2O。請回答下列問題：

①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）

②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結(jié)果保留至0.1%）

③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留至0.1g）

 

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