4．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能物質(zhì)，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1：1
C．W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出化學(xué)式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄椋磻?yīng)的方程式是：3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4．
A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確．
B、由方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4，故不正確．
C、由圖示可知，W為甲烷，W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為：12：1×4=3：1，故正確；
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變，故正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．生成的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生改變D．原子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%25%10%17%
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)a39%10%28%
A．丁一定是化合物B．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
C．a數(shù)值為25%D．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2014年8月2日，江蘇省昆山市一金屬制品廠的拋光車間發(fā)生了粉塵爆炸，導(dǎo)致75人死185人傷的悲劇，粉塵爆炸是可燃性粉塵在空氣中達(dá)到一定濃度（稱為爆炸極限）后，遇火發(fā)生劇烈燃燒產(chǎn)生的爆炸，以下說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．產(chǎn)生粉塵的車間必須注意通風(fēng)排氣
B．在容易產(chǎn)生粉塵的生產(chǎn)車間周圍張貼圖標(biāo)
C．粉塵爆炸滿足了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件
D．鐵在空氣中不能點(diǎn)燃，因此，鐵產(chǎn)生的粉塵不會(huì)爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．提取青蒿素一般是將青蒿素溶解在液態(tài)溶劑后，再把溶劑汽化而析出青蒿素，此過(guò)程溫度不能過(guò)高．因此，作為提取的液態(tài)溶劑（　�。�
A．沸點(diǎn)不能太低B．沸點(diǎn)不能太高
C．能通過(guò)減壓來(lái)提高沸點(diǎn)D．不易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是2015年8月12日天津港火災(zāi)爆炸事故現(xiàn)場(chǎng)，事故的直接原因是集裝箱內(nèi)硝化棉由于濕潤(rùn)劑散失出現(xiàn)局部干燥，在高溫（天氣）等因素的作用下加速分解放熱，積熱自燃，導(dǎo)致堆放于相鄰位置的硝酸銨等危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生爆炸．硝酸銨在400℃以上時(shí)劇烈分解、發(fā)生爆炸，其化學(xué)方程式如下：4NH4NO3═3N2+2NO2+8X．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）硝酸銨中含有N、H、O三種元素
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%
（3）硝酸銨在上述化學(xué)反應(yīng)中X的化學(xué)式H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“舌尖上的寧德”讓你品味濃濃的家鄉(xiāng)味道
（1）蕉城洋中的光餅制作時(shí)使用食用碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3．
（2）柘榮烏米飯的燃料取自污稔樹(shù)的嫩葉，將樹(shù)葉搗爛用清水浸泡，經(jīng)過(guò)濾（填操作方法）得到烏黑色的液體．
（3）霞浦盛產(chǎn)水產(chǎn)品，其中大黃魚(yú)所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．石鍋煮魚(yú)，味道清甜，石鍋材質(zhì)是花崗巖，主要成分為SiO2，其中硅元素的化合價(jià)為+4．
（4）福安“坦洋工夫茶”茶中精品．
①“聞香”：從微觀角度分析，聞到茶香的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)（寫(xiě)一點(diǎn)）
②“沏茶”：硬水會(huì)影響茶的品質(zhì)，人們常通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度
③“品茶”：茶水富含硒、鐵等，這里的“硒、鐵”指的是元素（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì)均含組成化合物種類最多的元素．甲是黑色單質(zhì)，乙和丙在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，丁是一種鹽；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），則：乙的化學(xué)式為CO；丙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）；從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，是家庭中的實(shí)驗(yàn)室．試回答下列問(wèn)題：
（1）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢（主要成分碳酸鈣）的物質(zhì)是醋．
（2）廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是元素．
（3）可用廚房中的小蘇打治療胃酸過(guò)多，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（4）夏季人們被蚊蟲(chóng)叮咬，皮膚因蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸而痛癢．為減輕痛癢，下列廚房中的物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是肥皂水．（填物質(zhì)名稱）
常見(jiàn)物質(zhì)廚房清潔劑
（含氫氧化鈉）		蘋(píng)果汁糖水肥皂水
pH12.53.07.010.5

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