A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B. | 生成的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1 | ||
C. | 反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生改變 | D. | 原子在化學(xué)變化中可以再分 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答 解:由圖示可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
A、該反應(yīng)是兩種化合物的反應(yīng),生成的是另一種單質(zhì)和另一種化合物,不屬于置換反應(yīng),故說法錯(cuò)誤.
B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:2,故說法錯(cuò)誤.
C、由微觀示意圖可知,此反應(yīng)有單質(zhì)生成,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故說法正確;
D、由微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中是不可分的.故說法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
金屬A和B的相對(duì)原子質(zhì)量比為8∶9,等質(zhì)量的A和B分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量比為3∶4.則兩金屬的化合價(jià)之比為
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 2∶1 D. 1∶2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
配平下列化學(xué)方程式:
(1)______Fe2O3 +______CO___ Fe + ___CO2
(2)______C2H5OH+______O2______CO2 +______H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
鹽酸的質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余的固體/g | 1.4 | m | 0.6 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag | B. | Fe、Zn | C. | Fe、Ag | D. | Ag、Zn、Fe |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com