精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】【2016年山東省淄博市】用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是（ ）

A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O

C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

【答案】D

【解析】鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═ 2FeCl3 +3H2O。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】 某同學用如圖裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

（1）填寫表格中的空白內容：

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

①緩緩通入CO2，點燃A處酒精噴燈，加熱一段時間

木炭粉減少，D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且______

硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為：___________

②點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間

B處玻璃管內___________

以上實驗說明___________具有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

C中有D中液體進入

/

（2）有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由___________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應的表述一致的是

實驗

x軸表示的含義

y軸表示的含義

A

將MnO2放入雙氧水中

時間（s）

溶液中水的質量（g）

B

足量紅磷在裝有空氣的

密閉的集氣瓶中燃燒

時間（s）

瓶內氣體的體積（mL）

C

向白色硫酸銅粉末中

逐滴滴加水

水的質量（g）

溶液的質量（g）

D

CO與CuO反應

通入CO的物質的量（mol）

CuO的物質的量（mol）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列物質加入到稀硫酸中，有大量氣泡產生的是（ ）

A．Zn B．Cu C．K2SO4 D．NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證碳酸鈉的性質，同學們進行了如下實驗。

①利用圖A裝置進行如下實驗：

實驗裝置

實驗步驟

實驗現象或方程式

Ⅰ 向三頸瓶內倒入一定量的碳酸鈉溶液，并滴加酚酞；

溶液變_______色。

Ⅱ 按圖A所示連接裝置，將注射器1的長針頭伸入瓶內液面下，抽取少量碳酸鈉溶液；

注射器1中液體變渾濁，寫出反應的化學方程式_______。

Ⅲ 將注射器2中的稀硫酸完全注入三頸瓶中。

在整個過程中，能觀察到的實驗現象有_______。

②甲、乙兩組同學在研究碳酸鈉和澄清石灰水的反應時發(fā)現了新問題，實驗操作及現象如圖B所示。

圖B

【提出問題】甲組實驗未見渾濁的原因是什么?

【猜想與假設】

猜想：與澄清石灰水的濃度或碳酸鈉溶液的濃度有關

假設一：若使用更大濃度的石灰水，會迅速產生渾濁。

假設二：若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產生渾濁。

經討論，飽和石灰水的濃度已達最大值（室溫），因此假設一_______（填“成立”或“不成立”）

【進行實驗】甲、乙兩組同學設計如下實驗驗證假設二是否成立。

分別向盛有2 mL、不同濃度的碳酸鈉溶液滴加_____滴飽和石灰水，記錄現象如下：

實驗序號

1

2

3

4

5

6

碳酸鈉溶液的濃度

0.5%

0.8%

1%

5%

8%

10%（飽和）

實現現象

渾濁

渾濁

渾濁

不渾濁

不渾濁

不渾濁

【解釋與結論】

由上表信息可知，假設二是否成立？________（填“是”或“否”）。

【實驗反思】

甲組同學重復進行了圖B中乙組同學的實驗，觀察到溶液迅速渾濁。甲組同學和乙組同學實驗操作的不同之處是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

A．碳酸銨(NH3)2CO3 B．氯化氫HCl

C．硫酸氫H2SO4 D．硫化鐵FeS

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.0～8.0

7.6～8.0

下列說法不正確的是

A．雞蛋清顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D．胃酸過多的人適宜吃玉米粥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

（1）搭建B裝置時，酒精燈應在固定儀器a之 （選填(“前” 或“后”）放置，實驗結束時應

（2）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進行了如下實驗：

試驗編號藥品

甲

乙

丙

丁

大理石

mg，塊狀

mg，塊狀

mg，粉末狀

mg，粉末狀

鹽酸（過量）

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

Ⅰ．上述實驗中反應的化學方程式是 ．

Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗乙與 對照（選填實驗編號）

Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應快慢的因素是 ．

（3）Ⅰ．研究發(fā)現酸濃度越大，產生氣體的速度越快；濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較，對丁分析正確的是 （選填編號）

a．反應更為劇烈 b．最終反應裝置中剩余物質的質量更小

c．產生二氧化碳的質量更大 d．粉末狀大理石利用率更高

Ⅱ．下表中的兩個實驗，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產生．請從實驗目的、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化錳

3%的過氧化氫溶液

C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】放爆竹賀新春，在我國有兩千多年的歷史。某種煙花爆竹的主要化學成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等。

（1）燃放爆竹時，硫粉燃燒會產生SO2，該反應的化學方程式為_______。

（2）燃放爆竹對環(huán)境產生的影響有_______（寫出1條即可）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案