為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g。求:⑴反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;⑵石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2和
(2)濾渣的成份有 ,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①C2H6O+3O22CO2+3H2O
②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
試填空:(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a=________。
(2)反應(yīng)____________(填序號(hào))屬于完全燃燒,產(chǎn)物無(wú)毒性。
(3)9.2 g乙醇在空氣中若按化學(xué)方程式②發(fā)生反應(yīng),生成一氧化碳的質(zhì)量為________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫溶液可以消毒、殺菌過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 .
(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為多少克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2mCO2+2CO+16H2O。若反應(yīng)生成3.6 g水,請(qǐng)計(jì)算:
(1)m的值是 。
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫出規(guī)范計(jì)算步驟)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天技術(shù)中的火箭推進(jìn)劑可用醇類為燃料,液態(tài)氧為氧化劑,但后者的沸點(diǎn)較低(-183℃),需要額外的隔熱裝置,因而增加了火箭的重量。為了避免此缺點(diǎn),可用過氧化氫(H2O2)代替液態(tài)氧,它具有相對(duì)高的沸點(diǎn)和較低的凝固點(diǎn),而且沒有毒性,和醇反應(yīng)時(shí)也能放出很高的能量。現(xiàn)有一液體推進(jìn)劑以醇(含碳52%,含氫13%,含氧35%)為燃料,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫作氧化劑,欲使1 kg 該醇燃料完全燃燒,計(jì)算需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫的質(zhì)量。(提示:①醇消耗氧的質(zhì)量可按它的各元素消耗的氧來計(jì)算;②H2O2提供的氧可按2H2O22H2O + O2↑來計(jì)算)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)_______(填“遵守”或“不遵守”)
質(zhì)量守恒定律.
反應(yīng)后天平不平衡的原因是 __________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒的原因是_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年4月2日﹣4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX“為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國(guó)人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度.PX是對(duì)二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無(wú)色透明液體,有芳香氣味②熔點(diǎn)13.2℃,沸點(diǎn)138.5℃
③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性,但比汽油低
⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng)
(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號(hào)) ;
(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
佛山市某學(xué);瘜W(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
佛山市某學(xué)校化學(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按右圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說明 。
(2)當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1,請(qǐng)解釋其中可能存在的原因 。
(3)本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了 。
(1)按右圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說明 。
(2)當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1,請(qǐng)解釋其中可能存在的原因 。
(3)本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com