已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示。
(1)M是 (填化學式)。
(2)反應過程中,老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液,打亂順序后,請同學們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不能用測定溶液pH的方法)。
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入 溶液,觀察到有藍色沉淀生成。
結論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到 。
結論:是b處或c處溶液。
為進一步確定該溶液成分,小紅又設計并完成如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量該溶液,加入適量的 | ___________________ | 為c處溶液,并推知原溶液中的離子有___________(填寫離子符號) |
結論:剩余一種為b處溶液。
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)化學(解析版) 題型:?????
下列實驗方案不能達到目的是
A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B.用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨
C.用點燃的方法除去CO2中的CO
D.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應 |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質 |
C | 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有SO42-離子 |
D | 把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強 |
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別氮氣和氧氣 | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復燃 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過濾、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是
比較二氧化碳的含量 | 研究二氧化錳的催化作用 | 區(qū)分硬水和軟水 | 配制氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
關于溶液的說法正確的是
A.溶液都是無色透明的 B.水可以溶解任何物質
C.均一,穩(wěn)定的液體都是溶液 D.飽和溶液不一定是濃溶液
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)水中氫元素的化合價為 ;
(2)圖中由原子構成的物質是 ;
(3)酒精是由 種元素組成的;
(4)圖中標號①所示物質的化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西玉林、防城港卷)化學(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)你所學知識回答問題。
(1)儀器①的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選取 (填字母序號)。
(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是 。
(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,你認為應考慮的因素有 。
(5)實驗室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應從 (填“b”或“c”) 端進入。
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