【題目】某化工廠的金屬?gòu)U料主要成分是銅粉還含有鐵粉,需回收此廢料中的銅.現(xiàn)取廢料樣品l0.0g,向其中加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)共收集到0.1g 氫氣.試求:
(1)廢料中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)現(xiàn)有廢料20.0t,共可回收銅的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去游玩時(shí),用瓶裝了一些山泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 .
A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣.
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是 ;C處酒精燈的作用是 .
(3)待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后,停止加熱該玻璃管.在斷開(kāi)A和B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸除鐵銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。金屬鋁較活潑,為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng) 、 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,能選擇的儀器有 (填字母代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體有 ,并寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式: ;還可以制取另外一種氣體 ,寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過(guò)濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說(shuō)法正確的是
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4
C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請(qǐng)分析題意,按要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式:
由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是 ;理由是: .
(2)寫(xiě)出圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式: .
造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是 .
(3)“更強(qiáng)”,辯論見(jiàn)風(fēng)采.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認(rèn)為:1+1等于2.乙方認(rèn)為:1+1不等于2.請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷.
①如果你認(rèn)為甲方正確,請(qǐng)舉一例 ;
②如果你認(rèn)為乙方正確,請(qǐng)舉一例 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與意義相符的是
A.N2:表示2個(gè)氮原子
B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.S2-:表示硫元素顯-2價(jià)
D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個(gè)分子中含9個(gè)原子
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