水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.
(1)天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行 幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用 的方法.
(2)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗 ;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是 ,試管2中得到的氣體是 .
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的 (填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙 D.用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林.
【考點】自來水的生產過程與凈化方法;電解水實驗;保護水資源和節(jié)約用水.
【專題】空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)常見的凈化水的方法和原理分析回答;
(2)觀察裝置分析水的變化,再根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論分析回答;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷.
【解答】解:(1)自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、消毒等幾步處理,使之達到飲用水標準.在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,蒸餾得到的水是純水.
(2)由圖示的兩個實驗可知,在A中是水的蒸發(fā)和水蒸氣的冷卻,沒有新物質生成,發(fā)生是物理變化;實驗B是電解水的實驗,由于原子是化學變化中的最小粒子,所以,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣,由于氧氣有助燃性.
(3)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水;
B.不間斷地放水洗衣服,會造成水的浪費;
C.不間斷地放水刷牙,會造成水的浪費;
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林,能節(jié)約用水.
故答案:(1)沉降、過濾、滅菌;蒸餾;(2)A; 氧原子和氫原子;氧氣;(3)AD.
【點評】解答本題關鍵是要知道自來水的凈化過程,知道物理變化與化學變化的區(qū)別,了解電解水的現(xiàn)象,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學從S+O2SO2中獲得以下信息:
①該反應反應物是硫和氧氣;
②反應發(fā)生條件是點燃;
③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變;
④反應前后分子總數(shù)保持不變;
⑤參加反應的硫和氧氣的質量比為2:1.
其中正確的信息是( )
A.①②④⑤ B.①②③ C.④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬材料的說法正確的是 ( )
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學 來源: 題型:
我市是全國十大宜居城市之一,人們對空氣污染關注的程度不斷加強,下列氣體中不會造成空氣污染的是( )
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學用語填空
(1)一個鐵原子 ;
(2)二個碳酸根離子 ;
(3)正三價的鋁元素 ;
(4)五氧化二磷分子 ;
(5)2HCO3﹣表示的意義是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
植物的光合作用是葉綠素在日光的作用下,將二氧化碳與水轉化為淀粉和氧氣,由此可推斷出,淀粉中( 。
A.一定含有碳、氫兩元素 B.只含碳元素
C.一定含氫、氧兩元素 D.一定含碳、氧兩元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
用氧氣、氮氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)有毒的氣體是 ;
(2)能用于滅火的氣體是 ;
(3)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 ;
(4)空氣中含量最多的氣體是 ;
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是 ;
(6)只能用排水法收集的氣體是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應A+B=C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應,生成28g C和2g D,則參加反應的B的質量為( )
A.18 g B.8 g C.28 g D.30 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價是 .目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時,將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應的化學方程式是 ;第二步,在氬氣做保護氣(氬氣不參加反應)的環(huán)境中,用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦,該反應的化學方程式是 .
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