A. | 將城市污水排放到農(nóng)村,灌溉農(nóng)田 | B. | 適度開采地下水 | ||
C. | 將污水處理后重新使用 | D. | 研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù) |
分析 A.城市污水中含有有毒害物質(zhì);
B.適度開采地下水可緩解淡水不足;
C.污水對(duì)環(huán)境有害,要處理后再重新使用;
D.研究淡水開發(fā)技術(shù)可以緩解淡水危機(jī).
解答 解:A.城市污水中含有有毒害物質(zhì),不能直接用于灌溉農(nóng)田,故A不正確;
B.適度開采地下水可緩解淡水不足,故 B正確;
C.污水對(duì)環(huán)境有害,要處理后再重新使用,故C正確;
D.研究淡水開發(fā)技術(shù)可以緩解淡水危機(jī),故D正確.
故答案為A.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解保護(hù)水資源的重要意義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源,觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化 | 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較多. | |
2用一根點(diǎn)燃的火柴接近產(chǎn)生氣體較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察. | 氣體燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | 該氣體是氫氣 |
3用一根帶火星的木條接近產(chǎn)生較小的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察. | 帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓和湯姆生等科學(xué)家研究得出了重要的結(jié)論“物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的” | |
B. | 1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 | |
C. | 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ) | |
D. | 20世紀(jì)末,人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過4000萬種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙 | |
B. | 為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上 | |
C. | 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 | |
D. | 為了提高資源利用率,將垃圾分類回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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