1．混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果由一種分子構(gòu)成的為純凈物，若由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，則為混合物．

分析 純凈物與混合物的區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．

解答 解：混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；純凈物是由一種物質(zhì)組成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．
故答案為：兩種或兩種以上；一種；一種；兩種或兩種以上．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道純凈物與混合物的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油味，這時應(yīng)該采用的應(yīng)急措施是（　�。�
A．灑水降溫溶解汽油蒸氣
B．開燈查找漏油部位
C．讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部
D．打開所有的車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論．

【實驗探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進行實驗．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是變紅色．
（2）用初中的化學(xué)知識分析，固體氫氧化鈉的作用是氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，能夠加快氨氣分子的運動速率．
（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品，不污染環(huán)境．
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是濕潤的石蕊試紙都變紅色，不同變化是下面的石蕊試紙先變紅色，上面的石蕊試紙后變紅色，小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)依序是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳密度比空氣大．
（2）小柔認為小媚的裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
小柔為完成自己的兩個驗證實驗，對小媚的實驗進行的簡單改進是：在大試管底部加入少量澄清石灰水；
在支管口放燃燒的木條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．人類面臨淡水資源緊缺問題，合理用水，開發(fā)水資源是當務(wù)之急，下列措施中不合理不可取的是（　�。�
A．將城市污水排放到農(nóng)村，灌溉農(nóng)田B．適度開采地下水
C．將污水處理后重新使用D．研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，添加的酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈時，絕對禁止用嘴吹滅，萬一灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)該立即用濕抹布撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．近幾年沙塵暴頻繁侵襲我國部分地區(qū)，造成空氣中有害成分增加的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．將下列物質(zhì)歸類：A．空氣   B．氧氣  C．水蒸氣  D．二氧化碳  E．高錳酸鉀  F．鐵粉  G．氮氣  H．氧化鐵，屬于混合物的是A；屬于化合物的是CDEH；屬于氧化物的是CDH；屬于單質(zhì)的是BFG．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．利用過氧化氫制取氧氣時，要提前向錐形瓶中放入少量的二氧化錳，這樣可以加快過氧化氫的分解速度．二氧化錳在這一反應(yīng)中是（　�。�
A．催化劑B．反應(yīng)物C．氧化劑D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你推測該氣體的物理性質(zhì)A、C（填序號）
A．難溶于水  B．易溶于水    C．密度比空氣大   D．密度比空氣�。�

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