分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式(或化學(xué)方程式)的書寫方法、步驟進行書寫即可;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 .
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 .該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 ;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;化合;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解.
點評 本題難度不大,主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式(或化學(xué)方程式)的能力,掌握文字表達式(或化學(xué)方程式)的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置氣密性 | B. | 向酒精燈內(nèi)添加酒精 | ||
C. | 從滴瓶里取出液體 | D. | 用橡皮塞塞住試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們分別屬于三種元素的離子 | |
B. | 它們都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) | |
C. | 由前兩種粒子直接構(gòu)成的物質(zhì)是MgF2 | |
D. | 它們的核外都有2個電子層 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后天平指針偏右 | |
B. | 燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 | |
D. | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,將A裝置的a導(dǎo)氣管與C裝置的d導(dǎo)氣管相連 | |
B. | 若制取干燥的二氧化碳,用D裝置收集,導(dǎo)管口的鏈接順序是a→b→c→f | |
C. | 若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,用D裝置收集干燥氫氣,導(dǎo)管口的連接順序是a→b→c→f | |
D. | 若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,在D裝置中裝滿水,再連接量筒,氣體應(yīng)從f導(dǎo)管口進入裝置D,就可以測定生成氫氣的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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