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13．可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點，與氧氣或空氣接觸．

分析 根據燃燒的條件來分析解答．

解答 解：可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點．
故答案為：著火點；氧氣或空氣．

點評 掌握燃燒的條件是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．近幾年，我國出現霧霾天氣、酸雨污染較為嚴重，在2015年監(jiān)測的500個城市中，出現酸雨的城市有281個，占56.2%．有關資料顯示，我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的（在我國的能源結構中，燃煤約占70%），此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2“”．資料上這個化學方程式中最后一種物質的化學式印刷不清楚，請推測其化學式：H2SO4．在上教版九年級化學教材中即用此原理檢驗含硫火柴中的硫元素．
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
根據上述資料，甲同學和乙同學分別設計實驗方案進行探究．
（1）甲同學：
【進行實驗】甲同學進行了如圖甲所示A、B兩步實驗：

【觀察現象】高錳酸鉀溶液褪色，澄清石灰水變渾濁．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．你認為該實驗方案是否合理并簡述理由：不合理．因為二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法確定煤中含有碳元素．
（2）乙同學：
【進行實驗】乙同學進行了如圖乙所示實驗（部分裝置在圖中略去）：B裝置的作用是檢驗二氧化硫，C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗二氧化硫是否除盡．
【觀察現象】B中溶液褪色，C中溶液仍為紫紅色，D中溶液變渾濁．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示是某學生設計的制取二氧化碳并檢驗其性質的裝置．期中，B中裝有石灰水；C中裝有紫色石蕊試液．請回答：

（1）在A中裝的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸．
（2）若有二氧化碳通過，C中的現象是紫色石蕊試液變紅，反應的方程式是CO2+H2O═H2CO3；若再將C中的液體加熱，現象是紅色石蕊試液變?yōu)樽仙�，反應的方程式是H2CO3═CO2↑+H2O．
（3）若有二氧化碳通過時，低處蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大的性質，因此可用來滅火（填用途）
（4）實驗室用向上排空氣法收集CO2．驗滿的方法：將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了檢驗二氧化碳氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．
（5）小偉設計了如圖2所示的裝置進行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質不反應）．
①寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的原因．二氧化碳與水反應生成碳酸使紫色石蕊試液變紅；濃鹽酸揮發(fā)產生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅
（6）王強和李明分別使用圖3中裝置甲和裝置乙作為實驗室里二氧化碳氣體的發(fā)生裝置（鐵架臺、鐵夾已略去）．
①裝置丁比裝置丙的優(yōu)點是能隨時控制反應的發(fā)生和停止；若讓丁裝置的反應停止進行，正確的操作方法是關閉彈簧夾．
②檢查丁裝置氣密性的方法是關閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，形成液封后，繼續(xù)加水，漏斗中若可形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．要使一杯不飽和石灰水（即熟石灰的不飽和溶液）變成飽和，可采用的方法是：
①加入氫氧化鈣；②蒸發(fā)溶劑；③升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．配制49%的稀硫酸，需向50克98%的濃硫酸中加入多少克水？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在反應H2O+C$\stackrel{高溫}{→}$H2+CO中，被氧化的物質是（　　）
A．COB．H2OC．H2D．C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的混合物是（　�。�
①氫氣與空氣，②氫氣與二氧化碳，③石油液化氣與空氣，④煤氣與空氣，⑤煤氣與氮氣．
A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列氣體中只能用排水法收集的是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．硫是淡黃色固體，做硫燃燒實驗時，在瓶底裝少量水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，如果用氫氧化鈉溶液，效果更好，能否用細沙代替水？不能．燃燒時硫在燃燒匙中的狀態(tài)是氣態(tài)．變化文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，均產生一種有刺激性氣味的氣體．以上現象說明物質燃燒的不同現象與氧氣的濃度有關，從而說明了氧氣的化學性質比較活潑．

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