用化學(xué)用語(yǔ)填寫:
(1)2個(gè)氫原子
 
              
(2)3個(gè)氫氧根離子
 

(3)銀元素
 
                  
(4)氯化鈉
 

(5)2個(gè)鈉離子
 
              
(6)氧離子
 

(7)氬元素
 
                  
(8)地殼中含量最多的金屬元素
 

(9)五個(gè)氮原子
 
            
(10)三個(gè)硫酸根離子
 

(11)五氧化二磷
 

(12)四氧化三鐵
 

(13)兩個(gè)氧分子
 
       
(14)水
 
 
(15)二氧化硫
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子答案為3OH-;
(3)銀元素的符號(hào)為:Ag;
(4)氯化鈉中氯元素顯-1價(jià),鈉元素顯+1價(jià),故氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl;
(5)在鈉離子前面加上數(shù)字2表示2個(gè)鈉離子,故填:2Na+
(6)離子符號(hào)的表示方法:在元素符號(hào)的右上角,先寫數(shù)字,再寫正負(fù)號(hào),故氧離子為O2-;
(7)氬元素的元素符號(hào)為:Ar;
(8)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
(9)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以五個(gè)氮原子,就可表示為:5N;
(10)硫酸根的符號(hào)為SO4,在右上角用“2-”表示電荷和電荷數(shù),在符號(hào)的前面用數(shù)字3來(lái)表示離子個(gè)數(shù)為3,故答案為:3SO42-;
(11)根據(jù)化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零),來(lái)檢驗(yàn)化學(xué)式是否書寫正確.分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5;
(12)四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4
(13)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氧分子可表示為:2O2
(14)水的化學(xué)式為:H2O;
(15)二氧化硫的化學(xué)式為:SO2;
故答案為:(1)2H;(2)3OH-;(3)Ag;(4)NaCl;(5)2Na+;(6)O2-;(7)Ar;(8)Al;(9)5N;(10)3SO42-;(11)P2O5;
(12)Fe3O4;(13)2O2;(14)H2O;(15)SO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷(填化學(xué)符號(hào))
(1)A
 
,B
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)A在此反應(yīng)的作用為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別跟足量的氧氣反應(yīng),消耗氧氣最多的是( 。
A、氫氣B、木炭C、鋁條D、硫粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打--Na2CO3
B、“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽--主要成分NaCl
C、體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞
D、生活中常用的鐵制品大多是鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A、二氧化碳是無(wú)色有毒的氣體
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C、一般情況下二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
D、二氧化碳能使石蕊試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是(  )
A、
加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B、
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C、
向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
D、
生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示. 
 
(1)甲是
 

(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 
,由原子構(gòu)成的是
 
;能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,①當(dāng)a=
 
時(shí),該粒子是原子;②當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號(hào)為
 

(4)如圖2所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃氨水的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A、高錳酸鉀B、硫酸
C、二氧化硫D、乙醇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
過(guò)氧化氫
 
  氯酸鉀
 
  氯化鉀
 
高錳酸鉀
 
  錳酸鉀
 
  
二氧化錳
 

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