根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是
 
（填字母序號）；該反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為
 
．
（4）圖C所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，
 
．該反應的化學方程式為
 
．
（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質為
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出化學方程式，根據(jù)裝置特點選擇藥品，根據(jù)藥品狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象及二氧化碳的性質解答此題．
解答：解：：（1）由題目中的圖形，熟練寫出常見儀器的名稱為：長頸漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為“固體加熱型”，故選擇發(fā)生裝置為：A；反應的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石反應制取，故填：大理石和稀鹽酸；
（4）據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象知，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體，其反應的化學方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
（5）向兩根一高一低的燃燒的蠟燭通入二氧化碳，現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，此現(xiàn)象說明CO2本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大
故答案為：
（1）試管；
（2）A   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）大理石（或石灰石）和稀鹽酸；
（4）生成黑色固體，3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
（5）本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大．
點評：本題屬于考查氣體的發(fā)生裝置與收集氣體的選取與反應原理，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的觀察．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的基本方法．現(xiàn)有藥品硫酸鈣，它與下列哪組屬于同一類物質（　�。�
A、鹽酸、硫酸
B、氯化鈉、碳酸鉀
C、二氧化碳、四氧化三鐵
D、氫氧化鋁、氫氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如表所示（　�。�
物質 乙醇 氧氣 水 二氧化碳 X
反應前質量/g 4.6 8.0 0 0 0
反應后質量/g 0 0 5.4 4.4 a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X一定含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列物質不屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒B、白醋C、牛奶D、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬中，活動性最強的是（　�。�
A、鎂B、銅C、鋅D、銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是
 
（填名稱 ）．從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）；實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是
 
；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為
 
；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的
 
，出現(xiàn)
 
  現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是
 
；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應從
 
 （填“長”或“短”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學實驗中要研究純凈物的組成、結構、性質等，常需要把混合物進行除雜、分離和提純等．
（1）除去二氧化碳氣體中的水蒸氣，可選用的試劑是
 
（寫名稱）．
（2）除去N2中的O2，其方法是
 
（用化學方程式表示）．
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設計了如圖實驗方案．
試回答下列問題：
①有的甲同學認為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實驗，他的做法是
 
．
②為進一步探究混合物中氯化鈉的質量分數(shù)，同學們分別提出了兩個方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質量還有沉淀B的質量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質量還有實驗改進后所得的氯化鈉固體的質量．判斷哪個方案所選的數(shù)據(jù)不合理
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系，請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A．
 
 C．
 
．
（2）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：
 

（3）指出反應①的基本類型是
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為同學們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：
（1）屬于有機高分子材料的是
 
；（選填一種即可）
（2）屬于金屬材料的是
 
，
 
；（填元素符號）；目前世界上對廢金屬材料已得到回收利用，這樣做的目的是
 
．
（3）寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應的一個化學方程式：
 
．

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同步練習冊答案