【題目】下面是制取氣體時常用的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）儀器a名稱是________；

（2）裝入藥品前應進行的操作__________；

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式__________；

（4）用裝置D收集氧氣，氧氣驗滿的方法是_______；

（5）將B、E連接制取氧氣，實驗結束后發(fā)現(xiàn)有水進入試管內，為避免試管炸裂的正確操作是________。

【答案】長頸漏斗 檢查裝置氣密性 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則已滿 拔膠塞（或點燃酒精燈繼續(xù)加熱）

【解析】

（1）儀器a名稱是長頸漏斗；

（2）裝入藥品前應進行的操作是檢查裝置氣密性；

（3）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；

（4）用裝置D收集氧氣，氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則已滿；

（5）將B、E連接制取氧氣，實驗結束后發(fā)現(xiàn)有水進入試管內，為避免試管炸裂的正確操作是先撤導管后熄燈或拔膠塞或點燃酒精燈繼續(xù)加熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學式造福人類的科學，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。

（1）心臟起搏器是一種可植入人體內的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學研究對象的是_____（填序號，下同）；

①醫(yī)生外科手術的縫合技法 ②心臟起搏器的電子線路設計

③心臟起搏器內部元件的組成材料 ④心臟起搏器工作是的化學反應原理

（2）一氧化二氮（N2O）是人類最早應用與醫(yī)療的麻醉劑之一。下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質的是_____；

①無色有甜味的氣體 ②在高溫下能分解生成氨氣和氧氣

③熔點-90.8℃，沸點-88.5℃

（3）我市所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測。下列關于PM2.5的說法中錯誤的是_______。

①PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

②開發(fā)新能源，能降低空氣中 PM2.5 的含量

③為減少PM2.5的釋放，應禁止使用化石燃料

④燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛，不會產(chǎn)生PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①～⑤，如下圖所示．

資料：A的溶解度如下表所示．

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

（1）溶液①～⑤中屬于飽和溶液的是__________（填序號，以下同）．

（2）溶質質量分數(shù)相等的溶液是__________．

（3）溶質質量分數(shù)最小的溶液是__________．

（4）有固體存在的溶液是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（見圖）。關于這兩個實驗的說法正確的是（　�。�

A. 兩個實驗中，曲頸甑內汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

B. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

C. 波義耳的實驗中，金屬加熱后質量增加，是因為與空氣中的氮氣反應

D. 拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內液面逐漸上升，達到一定高度后不再變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。

該小組同學進行了如下探究。

（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。

（實驗驗證）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復燃

②

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃

③

待②中反應結束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量

稱得固體質量為0.5g

④

將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃

（分析數(shù)據(jù)、得出結論）

（1）實驗③證明土豆在反應前后____________沒有發(fā)生變化；實驗④證明土豆在反應前后__________沒有發(fā)生變化。

結論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達式________。

（實驗拓展）

（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）．實驗時均以生成25mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。

相關數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

3%過氧化氫溶液體積

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

Ⅰ

20mL

鮮土豆片0.5g

a

Ⅱ

20mL

二氧化錳0.5g

b

①用量筒收集氣體的優(yōu)點___________。

②該實驗還需控制的量有_________。

③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_______；最后的結果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。

（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml 3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關。請你重新設計實驗方案_______________。

（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解．升溫至80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．圖2可表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．

圖1 圖2

（1）圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是__________（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）若丙中含有少量甲，可用___________法提純丙．

（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中溶劑質量由大到小的順序為_____．

（4）在溫度__________時，甲物質的飽和溶液一定比丙物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)更大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）儀器①④的名稱分別是________和___________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母序號）_____，反應的化學方程式為_________；如果要制得較干燥的氧氣最好應該選擇裝置_____收集，其驗滿的方法：__________。

（3）實驗室還常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大。根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_______；（填字母序號）實驗室選用上圖所示的E裝置收集硫化氫氣體，氣體應該從____（填“a”或“b”）端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南開中學的牛小政同學為了探究溫度對過氧化氫分解反應速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如表所示：

實驗1

實驗2

二氧化錳質量/g

0.5

0.5

5%的過氧化氫溶液/mL

40

待填

水浴溫度/°C

20

80

（1）寫出該反應涉及的化學方程式：___________，其中二氧化錳的作用是______。

（2）實驗2中應加入5%過氧化氫溶液____________mL。

（3）在兩次實驗中，可通過___________來比較過氧化氫分解反應速率的大小。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。請將序號填入下列空格中：

(1)下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是_______

(2)下列表示的氣體物質中，屬于單質的是_________

(3)下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是________

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