【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。

（1）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是_____（填序號(hào)，下同）；

①醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法 ②心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)

③心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 ④心臟起搏器工作是的化學(xué)反應(yīng)原理

（2）一氧化二氮（N2O）是人類最早應(yīng)用與醫(yī)療的麻醉劑之一。下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是_____；

①無色有甜味的氣體 ②在高溫下能分解生成氨氣和氧氣

③熔點(diǎn)-90.8℃，沸點(diǎn)-88.5℃

（3）我市所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測。下列關(guān)于PM2.5的說法中錯(cuò)誤的是_______。

①PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

②開發(fā)新能源，能降低空氣中 PM2.5 的含量

③為減少PM2.5的釋放，應(yīng)禁止使用化石燃料

④燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛，不會(huì)產(chǎn)生PM2.5

【答案】③④ ② ③④

【解析】

（1）①醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法屬于醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；②心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)屬于物理學(xué)的研究對(duì)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；③材料的研制與開發(fā)屬于化學(xué)的研究對(duì)象，選項(xiàng)正確；④心臟起搏器工作是的化學(xué)反應(yīng)原理屬于化學(xué)的研究對(duì)象，選項(xiàng)正確，故選③④。（2）①顏色、味道、狀態(tài)都屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；②在高溫下能分解生成氨氣和氧氣屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；③物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選②。

（3）①PM2.5屬于可吸入顆粒物，是造成霧霾天氣的“元兇”之一，選項(xiàng)正確；②開發(fā)新能源，減少了化石燃料的燃燒，能降低空氣中PM2.5的含量，選項(xiàng)正確；③現(xiàn)階段禁止使用化石燃料是不切合實(shí)際的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；④燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛，會(huì)生成有害氣體和煙塵的，也會(huì)產(chǎn)生PM2.5的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選③④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱：______;

（2）收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是________；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________（填字母代號(hào)）, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器a的名稱：__________。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，收集氧氣還可選用的裝置是________。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測________錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______。

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請(qǐng)說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_______。

[實(shí)驗(yàn)反思]通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問題是： ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下三套實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．

（2）實(shí)驗(yàn)二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________．但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由是__________________．

（3）實(shí)驗(yàn)三是一個(gè)“吹氣球”的趣味實(shí)驗(yàn)，若將膠頭滴管內(nèi)的液體換成稀鹽酸，則瓶內(nèi)所裝的固體物質(zhì)可以換成_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖，回答問題．

（1）圖1中銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明純金屬比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“無法確定”）；

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中白磷先燃燒，煤粉后燃燒，說明燃燒的條件之一是_____________；

（3）在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用圖3裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

（4）圖4實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：在空氣中氧氣約占_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動(dòng)的活塞（忽略摩擦力）。實(shí)驗(yàn)過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度 5 處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處），點(diǎn)燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)，最后靜止。

紅磷

（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到______，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好；

（2）紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________________________________；

（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積 1/5”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________ ；

（4）活塞先向右移動(dòng)的原因是____________________________ ；

（5）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_______________________________ （填序號(hào)）。

A.玻璃管中的紅磷可以換成木炭

B.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水

C.若紅磷量不足，會(huì)使得測得的結(jié)果大于 1/5

D.若裝置氣密性不好，會(huì)使得測得的結(jié)果小于 1/5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反

C. 呼氣時(shí)，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面上升

D. 通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。


（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a___，b__。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O+CO2↑。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__，氣體收集裝置是__。H2O的意義有_____、_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO32KCl＋3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管__ (選填①或②)通入）。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__ (寫出一種組合)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是制取氣體時(shí)常用的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）儀器a名稱是________；

（2）裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作__________；

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________；

（4）用裝置D收集氧氣，氧氣驗(yàn)滿的方法是_______；

（5）將B、E連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管內(nèi)，為避免試管炸裂的正確操作是________。

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