【題目】按要求填空:

（1）寫出下列符號:①氖氣_____;②空氣中含量最多的物質_____;③2個氫原子_____;④構成氯化鈉的微粒_____。

（2）下列各圖中“O”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是（____）

【答案】Ne N2 2H Na+、Cl﹣ BE

【解析】

（1）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；氖氣表示為Ne；

空氣中含量最多的物質是氮氣，氮氣的化學式為N2；

符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2個氫原子表示為2H；

右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，構成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，離子符號分別為：Na+、Cl﹣；

（2）同種分子構成的物質是純凈物。純凈物是由一種物質組成，圖B是純凈物中的化合物，圖E是純凈物中的單質；其中能表示純凈物的圖是BE；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學式為C15H28NxO4。試計算：

（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比為 ；

（2）帕拉米韋的相對分子質量為328，則x的數(shù)值為 ；

（3） 32.8g的帕拉米韋中氧元素的質量為 g（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)用化學用語填空：

①硫元素____②硝酸根離子____③五氧化二磷___④6個鉀原子____ ⑤氧化鋁中鋁元素的化合價____

(2)寫出下列符號中“2”的意義

①2Ca2+____，___。

②O2____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分：

周期

族

IA

0

一

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

VA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

二

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

三

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

（1）12號元素的元素符號為_______;C元素的相對原子質量為_______

（2）相對原子質量為22.99的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)；Ne的化學性質______(填穩(wěn)定或活潑)。氮原子的最外層電子數(shù)為_______�？茖W家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為________

（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是（______）(填字母)

A質子數(shù)不同 B相對原子質量不同 C中子數(shù)不同

（4）氧、氯、硫、磷在化學反應中一般易______電子(填“得”或“失”)，鈉、鋁、鉀、鈣在化學反應中一般易______電子（填“得”或“失”)趨向達到相對穩(wěn)定結構。

（5）畫出氯離子的結構示意圖______寫出氫氧根離子的符號______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。

（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是 。

（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，可能的原因有

A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)太小

B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C．導管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗,在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示

（1）寫出該實驗中化學反應的文字或符號表達式_____；

（2）開始實驗時注入雙氧水的方法是_____（填下面選項的序號）。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____：

A　快速推注射器活塞　　　　　　B　緩慢推注射器活塞

（3）實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的原因是_____。

（4）分析圖像,根據(jù)_____（寫比較的量）,能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是_____。

（5）由氧化銅催化的反應,t0~t1時間段反應速率逐漸變_____（填“快”或“慢”）,原因是_____；

（6）t1~t2時間段反應速率又逐漸變_____（填“快”或“慢”）,原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的知識體系，是學習化學的一種方法。如圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：

（1）x表示_____；若x＝18，該粒子的符號是_____；

（2）當x﹣y＝10時，該粒子是_____ 類別（填：“原子、分子、離子”）；

（3）若該粒子帶1個單位負電荷，當x＝17時，則y＝_____；

（4）當y＝3時，易失去電子，變成帶3個單位正電荷的離子，其離子符號為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）沒有電子的陽離子：____；

（2）兩個氮分子：____；

（3）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價：____；

（4）有黑色固體生成的化合反應：____；

（5）下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題

①從圖中可以看出，化學反應中的最小微粒是________；

②則上述A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用某方法制取氧氣的微觀過程示意圖，回答有關問題。


（1）A物質屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）；

（2）該反應的文字（或符號）表達式為___，該反應的基本反應類型為___；

（3）由圖可以得出，化學反應的微觀本質是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案