【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗,在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示

1)寫出該實驗中化學反應的文字或符號表達式_____;

2)開始實驗時注入雙氧水的方法是_____(填下面選項的序號)。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____

A 快速推注射器活塞      B 緩慢推注射器活塞

3)實驗中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是_____

4)分析圖像,根據(jù)_____(寫比較的量),能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是_____。

5)由氧化銅催化的反應,t0~t1時間段反應速率逐漸變_____(填,原因是_____;

6t1~t2時間段反應速率又逐漸變_____(填,原因是_____

【答案】過氧化氫 +氧氣(或H2O2H2O+O2 B 反應劇烈,放熱多,造成活塞向外移動偏大 該反應中放出熱量,具支試管內(nèi)的氣壓增大 相 同時間注射器內(nèi)氧氣的體積 催化劑不能改變生成氧氣的量 過氧化氫分解放熱 過氧化氫溶液濃度下降

【解析】

1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣,反應的文字或符號表達式為:過氧化氫+氧氣或H2O2H2O+O2;

2)開始實驗時注入雙氧水的方法是緩慢推注射器活塞,防止反應劇烈,放熱多,造成活塞向外移動偏大;

3)該反應中會發(fā)出熱量,造成裝置內(nèi)的溫度升高,氣體受熱膨脹,壓強增大,所以造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高;

4)要比較兩種催化劑的催化效果,主要比較相同時間內(nèi)收集的氧氣體積,相同時間收集的氧氣體積越大,說明催化效果越好;由圖象分析得出,當反應結束時,等體積、無論是用何種催化劑,等濃度的過氧化氫溶液生成的氧氣體積相等,說明催化劑不能改變生成氧氣的量

5)由圖像知,在氧化銅作為催化的條件下,t0t1時間段曲線逐漸變陡,說明反應速率逐漸變快,因為過氧化氫分解制氧氣的同時放出熱量,溫度高,反應快;

6t1t2時間段曲線逐漸變平緩,說明反應速率又逐漸變慢,這是原因隨著反應的進行,過氧化氫溶液濃度在不斷下降。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質(zhì)是由元素組成的,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構成的。二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構成的是____,由原子構成的是____,由離子構成的是____

(2)已知“o”“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中,

屬于純凈物的是___,屬于混合物的是___,屬于化合物的是___,屬于單質(zhì)的是___,可能是氧化物的是___(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)蛋白質(zhì)是六大基本營養(yǎng)素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發(fā)育期的青少年需要量更大。

①丙氨酸由_____種元素組成,其中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡 整數(shù)比)

17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量______g(結果精確到0.1)

(2)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法來制取金屬鋁,反應原理2Al2O34Al+3O2,現(xiàn)要制取216t的金屬鋁,需要電解____t的氧化鋁?(寫出計算過程。)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是

A.金元素屬于非金屬元素

B.一個金原子的中子數(shù)為197

C.一個金原子的核外電子數(shù)為118

D.一個金原子中粒子總數(shù)為276

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空:

1)寫出下列符號:①氖氣_____;②空氣中含量最多的物質(zhì)_____;2個氫原子_____;④構成氯化鈉的微粒_____。

2)下列各圖中“O”“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合下列裝置圖回答問題:

1)寫出標注儀器的名稱:a__________,b__________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母),反應的文字表達式是__________,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,若用 C 裝置收集氧氣,驗 滿的方法是__________

3)選用 E 裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是__________(填序號)。

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________填字母)。

5)適合用 D 裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( 。

H ②、Cu ④、 ⑥NaCl

A.表示一個分子的是①④⑥

B.表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥

C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同

D.⑥這種物質(zhì)的化學性質(zhì)是由氯化鈉分子保持的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實驗,效果明顯。實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關ab,并撤掉火源約1015 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色。然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃。試回答:

1A中結果說明__________

2B中結果說明___________

3C中結果說明___________;

4)在尖嘴導管處點燃的目的是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源,可用于工業(yè)上制取氧氣,其流程如下:

查閱資料和可知標準大氣壓下,氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃。

(1)工業(yè)上采用____的方法來制取氧氣,該方法利用液態(tài)氧和液態(tài)氮____的不同,此方法屬于_____變化。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應的文字表達式是_____

(3)收集氧氣可采用排水法,是因為______,排水法收集氧氣時_______表示氧氣已收集滿;用向上排空氣法收集氧氣需驗滿,將_____,木條復燃,則表示氧氣已收集滿。

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