下列短語中，從物質(zhì)變化的角度分析，屬于化學(xué)變化的是

A．火燒赤壁          B．滴水成冰         C．司馬光砸缸       D．鐵杵磨成針

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會危害人體健康、據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（　�。�

　

A．

銥的元素符號是Ir

　

B．

銥原子的原子序數(shù)為77

　

C．

銥元素是非金屬元素

　

D．

銥元素的相對原子量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是

   A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射       B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

   C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧       D．鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說法完全正確的一組是（　�。�

　 A．  分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　 B．  堿中一定含有氫元素；有機(jī)物中一定含有碳元素

　 C．  純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　 D．  冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)就一定會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　；

（2）裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：　　　　　　；

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　，若用E裝置收集H2S氣體，則H2S氣體應(yīng)從　　　　　　端通入（填a或b）．

　

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下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A．Mg + O2MgO2                  B．CH4 + O2 CO2 + H2O

C．2H2O22H2O + O2                 D．S + O2SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年6月10日，北京市向國際奧委會申請舉辦2022年冬奧會。冰上運(yùn)動場館的外墻將采用新型的塑料膜材料聚氟乙烯（C2H2F2）n ，它美觀耐用，使用壽命達(dá)15年以上。關(guān)于聚氟乙烯的說法錯誤的是

A．難溶于水                             B．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．屬于無機(jī)材料                         D．屬于有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一個燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液，已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克，小明為了測定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

 


（1）請根據(jù)NaOH的化學(xué)式計算氧元素和氫元素的質(zhì)

量之比為     ，NaOH的相對分子質(zhì)量為     ；

（2）求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量（寫出計算過程）；（CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl）

（3）請在圖中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖。(請用黑色簽字筆作圖)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式                               。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是                                                         。

I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）                              。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系                                  

                                  。

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