一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液,已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克,小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

 


(1)請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)

量之比     ,NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為     ;

(2)求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);(CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl)

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖。(請(qǐng)用黑色簽字筆作圖)


(1)16:1,40  (各1分,共2分。)

(2)解:設(shè)原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量為x,

CuCl2 + 2NaOH  =  Cu(OH)2↓ + 2NaCl

135                 98

x                 9.8 ···················· 1分

 ··························· 1分

x =13.5 ························· 1分

答:原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量為13.5g.(設(shè)和答不給分,不設(shè)不答各扣0.5分)

(3)作圖:

 



練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,但在化學(xué)過(guò)程中參加了反應(yīng),生成易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身.已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后發(fā)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC,B+AC→A+BC.試推斷該反應(yīng)的催化劑是(     )

A.A    B.B    C.C    D.BC

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列短語(yǔ)中,從物質(zhì)變化的角度分析,屬于化學(xué)變化的是

A.火燒赤壁          B.滴水成冰         C.司馬光砸缸       D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水

B.向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸

C.向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

D.向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


比較、歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽知識(shí)后進(jìn)行了總結(jié):

(1)酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己?u>         (填微粒的符號(hào));

(2)堿溶液能使紫色石蕊溶液變         色;

(3)下列反應(yīng)中:①金屬氧化物+酸→鹽+水  ②非金屬氧化物+堿→鹽+水

③酸+堿 →鹽+水,屬于中和反應(yīng)的是                (填序號(hào));

(4)在溶液中與CaCl2、Ca(NO3)2均能反應(yīng)的鹽有           (任舉一例,寫(xiě)化學(xué)式);

(5)請(qǐng)你找出一種在溶液中與CaCl2反應(yīng)而不與Ca(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


礬(V)被譽(yù)為金屬中的“維生素”,其氧化物V2O5中礬元素的化合價(jià)是

  A.+1              B.+3              C.+5               D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知水電解時(shí)生成氫氣和氧氣,用模型形象展示水分解的微觀過(guò)程,其中   和   分別表示氫、氧元素的原子,則以下能表示水分解過(guò)程中不能再分的微粒是

A.                  B.                C.                 D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是(  )

A.試管    B.量筒    C.燃燒匙    D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭

    先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有                            

                                                                         

    質(zhì),這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為           。

(2)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶炸裂,正確的操作是

                                                               

(3)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲

(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質(zhì)

含碳0.05%的鐵

含碳0.2%的鐵

含碳0.6%的鐵

燃燒時(shí)

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無(wú)火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                               。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是                                。

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