【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法,不正確的是

A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B原子失去電子就變成陽(yáng)離子

C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

【答案】A

【解析】

試題分析:A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,是錯(cuò)誤的敘述;B.原子失去電子就變成陽(yáng)離子,是正確的敘述;C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,是正確的敘述,原子、分子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒;D.在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分,是正確的敘述;故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是:

A.蒸餾水是凈化程度較高的水 B.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

C.活性炭可降低水的硬度 D.過(guò)濾可除去水中不溶物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

基本反應(yīng)類型是 。

(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 ,求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)

(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)請(qǐng)你回答:

(1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途_________________________________;

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____________;過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是______________,若過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁,其可能原是_________________________________________________

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用_________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_________________的方法來(lái)降低水的硬度

(4)電解一定量的水時(shí),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為_(kāi)___________mL

(5)從資源角度看:水是寶貴的自然資源,如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________

A.水是一種重要的溶劑

B.利用這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過(guò)濾的作用

D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的一組是

A.蠟燭熔化 牛奶變酸 B.鐵鍋生銹 煤氣燃燒

C.電燈發(fā)光 形成酸雨 D.汽油揮發(fā) 滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽,用于烹調(diào),引發(fā)多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是

A+2價(jià) B-3價(jià) C+3價(jià) D+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?/span> 不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因?yàn)檫@種原料含有 (填鈣元素碳酸根),而且來(lái)源非常廣泛。

某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

【確定反應(yīng)原理】

.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫(xiě)化學(xué)方程式) 。

.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2CO2制取二氧化碳,乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn),乙同學(xué)的理由是(寫(xiě)一條) 。

【確定實(shí)驗(yàn)裝置】

.寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱 。

.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號(hào)為

.實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 ,收集裝置的選擇依據(jù)是

A.反應(yīng)物狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件 D.氣體溶解性

【進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)】

.驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法是 。

.寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式

某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的濃度。圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

.若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣,則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為 (列式計(jì)算)。

.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填偏大偏小)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì),水是溶劑

C.影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強(qiáng)

D.均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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