【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì),水是溶劑

C.影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強

D.均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液

【答案】D

【解析】

試題分析:飽和溶液與不飽和溶液和溶液的濃稀無關(guān),所以A錯誤,稀鹽酸中氯化氫是溶質(zhì),水是溶劑,影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素有壓強 溫度,溶液是均一穩(wěn)定的,但是均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是

A.碳海綿易溶解于水 B.碳海綿是灰黑色固體

C.碳海綿有吸附作用 D.碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法,不正確的是

A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B原子失去電子就變成陽離子

C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D在化學反應中原子不可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的方案設(shè)計和規(guī)范的實驗操作有助于達到實驗目的,請分析或改進以下實驗。

實驗目的

實驗過程及現(xiàn)象

分析或改進

用排空氣法收集一瓶氧氣

畫圖表示你的改進方法:

探究燃燒是否需要氧氣(已知:白磷著火點40

為達到實驗目的,你的改進方法是 。

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象氫氣燃燒,發(fā)出 色火焰,瓶壁發(fā)熱。

該實驗不能達到實驗目的的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下裝置均能用于制取二氧化碳,其中不能隨時控制反應發(fā)生和停止的裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分。取1片鈣片,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(其它成分與鹽酸不反應)。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g。

試計算:

(1)除具有補鈣作用,鈣片中的CaCO3還有 作用。

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ;

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(本題6分)化學小魔術(shù)空瓶生煙方法如圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B 瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。由此回答:

(1)若表示氫原子, 表示氮原子,表示氯原子,上述反應過程如下圖。則該反應的化學方程式為: ;根據(jù)圖,你能得出的結(jié)論是(寫一條) 。

(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是 。

(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的 (填氮、磷、鉀)肥,此化肥不能與 物質(zhì)混合使用(填中性酸性堿性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是“×××鈣片商品標簽圖”,根據(jù)標簽內(nèi)容信息回答下列問題:(結(jié)果精確到0.1)

×××兒童咀嚼片

(60片裝)

[主要成分]碳酸鈣,維生素D

[規(guī)格]2.5g/片,每片中含碳酸鈣≥1.24g,維生素D100IU

[食用方法]嚼食,每天一片

[功效]補鈣

(1)主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為__________,每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______________g。

(2)小紅同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出4片鈣片,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g。稱量燒杯中剩余物為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應)。

試計算:生成二氧化碳的質(zhì)量____________;

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________;

通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】涉及到的變化主要是化學變化的是

A.風力發(fā)電 B.食物腐爛 C.膽礬碾碎 D.海水曬鹽

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