下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是( 。
A、廚房煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇
B、用硬水洗衣服比用軟水洗效果好
C、垃圾經(jīng)分類(lèi)回收處理可轉(zhuǎn)化為資源
D、防煤氣中毒,煤爐上放一盆水
考點(diǎn):防范爆炸的措施,一氧化碳的毒性,硬水與軟水
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)煤氣泄漏的處理方法考慮;
B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別來(lái)做題;
C、根據(jù)垃圾的處理方法解題;
D、根據(jù)煤氣的特點(diǎn)來(lái)考慮.
解答:解:A、煤氣泄漏的處理方法是:先關(guān)閉閥門(mén),再打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),不能使用電(開(kāi)換氣扇、開(kāi)燈)等,故A錯(cuò)誤;
B、硬水含有大量的鈣鎂化合物的水,洗衣服時(shí)不容易洗掉贓物,應(yīng)該通過(guò)煮沸轉(zhuǎn)化為軟水再洗衣服最好,故B錯(cuò)誤;
C、垃圾經(jīng)分類(lèi)回收處理可轉(zhuǎn)化為資源,這是處理垃圾的最好辦法,既不污染環(huán)境,又循環(huán)使用節(jié)省了資源,故C正確;
D、煤氣中毒,煤爐上放一盆水是不管用的,因?yàn)槊簹怆y溶于水,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):熟記煤氣泄漏的處理方法:先關(guān)閉閥門(mén),再打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),不能使用電;硬水和軟水的區(qū)別;垃圾的處理方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別、檢驗(yàn)下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用Ba(OH)2不能鑒別CaCl2、Na2CO3、K2SO4溶液
B、用氯化鈣溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否部分變質(zhì)
C、用灼燒法鑒別黃銅與黃金
D、不能用酚酖試液鑒別純堿和燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
稱(chēng)量固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤(pán)上進(jìn)行稱(chēng)量,用了8g砝碼和0.5g游碼,則食鹽的實(shí)際質(zhì)量( 。
A、8.5gB、8.0g
C、7.5gD、9.0g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某化學(xué)反應(yīng)2XY+Y2=2Z中,Z物質(zhì)的化學(xué)式為( 。
A、X Y2
B、X2 Y
C、X2 Y2
D、X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、氧氣、二氧化碳
B、澄清石灰水、冰水混合物
C、紅磷、五氧化二磷
D、蒸餾水、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子很小,但也有質(zhì)量,原子的質(zhì)量主要集中在( 。
A、質(zhì)子B、原子核C、中子D、電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用
 
的方法提純甲物質(zhì).
(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,溶液質(zhì)量關(guān)系為:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào),下同)
A.溶劑的質(zhì)量一定變小   B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變   C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大   E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某堿溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),然后再測(cè)定,則他所測(cè)得的未知溶液pH
 
(填偏大,偏小,無(wú)法判斷)如何測(cè)溶液的pH
 

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