24、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長(zhǎng)得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),下列收集方法不適宜的是
A、B

A.向上排空氣法    B.向下排空氣法    C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
3NO2+H20=2HNO3+NO
,其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
D

A.不變    B.僅升高    C.僅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長(zhǎng)得更好的原因是
生成的硝酸鹽可作氮肥
分析:需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)氣體的水溶性和密度可以選擇收集氣體的方法;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;化合物中各種元素的化合價(jià)代數(shù)和為零;氮肥可以為植物提供營(yíng)養(yǎng)元素氮元素.
解答:解:(1)二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮,二氧化氮的這些性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化氮的化學(xué)性質(zhì).故填:③.
(2)一氧化氮不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,不能用排氣法收集.因?yàn)橐谎趸蝗苡谒,可以用排水法收集.故填:A、B.
(3)二氧化氮與水反應(yīng)能生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3NO2+H20=2HNO3+NO.
二氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+4價(jià),硝酸中氮元素的化合價(jià)是+5價(jià),一氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+2價(jià).故填:D.
(4))“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長(zhǎng)得更好的原因是生成的硝酸鹽可作氮肥,氮肥可以為植物提供營(yíng)養(yǎng)元素氮元素.故填:生成的硝酸鹽可作氮肥.
點(diǎn)評(píng):解答本題要植物化學(xué)方程式的書寫方法、物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)生石灰放入水中的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制氫氣化學(xué)方程式:
 
;反應(yīng)前后鋅粒顏色由青白色變?yōu)?!--BA-->
 
色.
(3)鎂粉常用來制煙花和照明彈的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(4)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時(shí),空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽;如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng).
精英家教網(wǎng)
(5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時(shí)生成一種氨臭味的氣體(NH3):
 
,氨氣溶于水可使無色酚酞試液變
 
色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長(zhǎng)得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
(填序號(hào)).
(2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮

(3)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長(zhǎng)得更好的原因是
生成的硝酸鹽可作氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?青島)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氟化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
無色、氣體、難溶于水(任選兩條)
無色、氣體、難溶于水(任選兩條)

(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3NO2+H2O=2HNO3十NO
3NO2+H2O=2HNO3十NO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
清根據(jù)以上敘述填空:?
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
 
 
;
(2)一氧化氮的化學(xué)性質(zhì):
 

(3)空氣中氮?dú)馀c氧氣化合,生成一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(4)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案