Question

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：                 

        

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是　　．水中預(yù)先加入硫酸目的是　　． 反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．                                         

（2）用B圖所示探究燃燒的條件時，燃燒的是　　（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，可能的原因是　　；管口的小氣球可以防止　　（填物質(zhì)名稱）進入空氣，從而使該實驗綠色化．           

（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是　　．                                              

（4）D圖實驗中要預(yù)先加入少量水的目的是　　，寫出鐵燃燒的化學(xué)方程式　　．           

（5）利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是　　．                                         

Answer 1

【考點】電解水實驗；空氣組成的測定；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．                         

【專題】實驗性簡答題．                                         

【分析】（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析．                       

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣解答；        

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析用途解答；                          

（4）根據(jù)鐵燃燒時的注意事項解答；                              

（5）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理解答．                        

【解答】解：（1）由電解水的裝置可知，a管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣；水中預(yù)先加入硫酸目的是增強水的導(dǎo)電性；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O2H₂↑+O₂↑                             

；                                                          

（2）a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P₂O₅進入空氣，從而使該實驗綠色化；       

（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒；                                 

（4）D圖實驗中要預(yù)先加入少量水的目的是防止熔化物濺落炸裂瓶底；化學(xué)方程式為：3Fe+2O₂Fe₃O₄；                           

（5）利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變．                               

答案：                                                      

（1）氫氣； 增強水的導(dǎo)電性；2H₂O2H₂↑+O₂↑；                 

（2）a；　氧氣被耗盡；　五氧化二磷；                           

（3）不能燃燒也不支持燃燒；                                    

（4）防止熔化物濺落炸裂瓶底；  3Fe+2O₂Fe₃O₄                  

（5）碳燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變．                        

【點評】此題考查是初中化學(xué)的多個重要實驗，體現(xiàn)了實驗在學(xué)習(xí)中的地位，因此要重視實驗，掌握實驗現(xiàn)象和實驗操作．