10．某瓶氣體是甲烷（CH4）、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種組成．經(jīng)檢測(cè)，該瓶氣體燃燒后生成二氧化碳和水，則對(duì)這瓶氣體的分析，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不一定有單質(zhì)B．一定有單質(zhì)C．可能是混合物D．可能是純凈物

分析 根據(jù)題意，該瓶氣體燃燒后生成二氧化碳和水，據(jù)此結(jié)合甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由題意，某瓶氣體是甲烷（CH4）、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種組成．經(jīng)檢測(cè)，該瓶氣體燃燒后生成二氧化碳和水．
A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該氣體可能是甲烷或甲烷和一氧化碳的化合物，該氣體中不一定含有單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．
B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該氣體可能是甲烷或甲烷和一氧化碳的化合物，該氣體中不一定含有單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，該氣體可能是一氧化碳與氫氣、一氧化碳與甲烷、氫氣與甲烷或三者的混合氣體，故選項(xiàng)說法正確．
D、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該氣體可能是甲烷，可能是純凈物，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握甲烷、一氧化碳和氫氣的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．ClB．2NC．O2D．Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和確保實(shí)驗(yàn)成功的前提．根據(jù)要求填空：
（1）向試管中加入塊狀固體藥品，應(yīng)橫放試管，使藥品滑落底部，防止損壞試管；；
（2）點(diǎn)燃或使用氫氣、一氧化碳等氣體前，必須要檢驗(yàn)純度，防止發(fā)生意外；
（3）CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中，要將尾氣處理掉，目的是防止其污染空氣；
（4）將玻璃管與膠皮管連接時(shí)，為操作順利，首先應(yīng)將玻璃管潤(rùn)濕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．酒駕危害大家都知曉，但司機(jī)酒駕屢見不鮮，必須加強(qiáng)監(jiān)管．酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：
C2H5OH+4X（橙紅色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　　）
A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用如圖所示裝置分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中裝置B可以將裝置A制得的氣體進(jìn)行凈化．

（1）甲處放置鐵粉和炭粉（兩種物質(zhì)距離0.5cm）．打開分液漏斗活塞，裝置A中生成氧氣．當(dāng)D中長(zhǎng)導(dǎo)管有均勻氣泡冒出后，點(diǎn)燃a處酒精燈，使兩種物質(zhì)同時(shí)均勻受熱．一段時(shí)間后，炭粉和鐵粉先后燃燒，由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是：①炭粉和鐵粉是可燃物；  ②燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；   ③炭的著火點(diǎn)比鐵低．
（2）實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵，裝置A處甲酸（HCOOH）分解制得一氧化碳，裝置C處反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（3）某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)未進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)如何改進(jìn)？在D裝置的右上導(dǎo)管口放置燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫摹凹予F醬油”“高鈣牛奶”等生活用品，這里提到的鐵、鈣指的是元素（填“單質(zhì)”“原子”“元素”）
（2）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（3）目前汽車的燃料主要是汽油，汽油是從石油中分離得到的，石油、煤和天然氣都是化石燃料．，汽車生產(chǎn)中使用了大量鋼材和塑料，在鋼表面噴漆可防止其銹蝕，該方法的防銹原理是隔絕空氣和水．
（4）竹炭是竹子經(jīng)過碳化后形成的多孔性材料，具有極強(qiáng)的吸附性，可除去冰箱中的異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液（如圖所示），此溶液是什么？對(duì)此問題他進(jìn)行了如下探究．
【猜想與假設(shè)】
猜想1：碳酸溶液     猜想2：過氧化氫溶液      猜想3：稀硫酸
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量該無色液體于試管中，加入紫色石蕊試液，并加熱若不變紅，且加熱無氣泡產(chǎn)生猜想1不正確．
②向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該無色液體，并將帶火星的木條放在試管口若試管內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃猜想2正確．
③向裝有鋅粒的試管中加入適量該無色液體，并將燃著的木條放在試管口若管口沒有火焰，也聽不到“噗”的聲音猜想3不正確．
【解釋與討論】
（1）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）為避免出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意標(biāo)簽向手心．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)你結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

（1）寫出儀器的名稱：a試管b水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣可選用藥品氯酸鉀和二氧化錳（寫一種即可），如用A裝置制氧氣，則使用的藥品是H2O2、MnO2（填化學(xué)式）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可選擇A和C裝置組合來制備和收集二氧化碳（填字母編號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放在①處，木條熄滅，說明已集滿．
（4）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水．乙炔由塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成氫氧化鈣．實(shí)驗(yàn)室欲制取乙炔，你選擇的收集裝置是D（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．

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