【題目】2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是( )
A.利用風(fēng)力發(fā)電
B.增加綠化面積
C.節(jié)約用水用電
D.焚燒垃圾

【答案】D
【解析】A、 利用風(fēng)力發(fā)電，可以減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，正確； A不符合題意；
B、 增加綠化面積可以增強對污染物的吸收能力，降低空氣中污染物的含量，有利于提高空氣質(zhì)量， 正確，B不符合題意；’
C、節(jié)約用水用電，可以節(jié)約水資源，正確； C不符合題意；
D、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵會導(dǎo)致污染環(huán)境，錯誤。D符合題意；
所以答案是：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用綠色化學(xué)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))①四特點P6（原料、條件、零排放、產(chǎn)品）②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11


A.物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6∶1
D.Z和W反應(yīng)的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說法中錯誤的是（ ）
A.將生鐵放入足量的稀硫酸中，不能完全溶解
B.合金中只能含有金屬，不可能含有非金屬
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.用純銅片在黃銅片上刻劃，黃銅片上會出現(xiàn)劃痕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
B.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
C.地殼中元素含量由多到少的順序是：O>Si>Al
D.合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是（ ）
A.電解水時，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
D.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M + O3→ MO + O2；MO + O3→ M + O2。根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是：( )
A.催化劑
B.還原劑
C.氧化劑
D.穩(wěn)定劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某磁性納米材料X因其特殊的磁學(xué)性能，在生物、醫(yī)藥、電子器件等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。磁性納米材料X的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O。該磁性納米材料X的化學(xué)式是（ ）
A.Fe（OH）2
B.Fe（OH）3
C.Fe2O3
D.Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
A.長期飲用蒸餾水有益健康
B.水是純凈物也是氧化物
C.海水通過活性炭吸附可變成淡水
D.電解水中不變的微粒是氫、氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)．以下分類正確的是（ ）
A.堿：苛性鈉、純堿、熟石灰
B.合金：硬鋁、青銅、18K金
C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉
D.糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案