【題目】已知A、B是兩種常見的單質(zhì)，甲、乙是兩種常見的化合物。常溫下A為黑色固體，其余均為氣體。在一定條件下它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示，按要求完成下列化學反應(yīng)方程式：

（1）A+B 反應(yīng)的化學方程式：____________________。

（2）甲+A反應(yīng)的化學方程式：___________________。

（3）乙+B反應(yīng)的化學方程式：___________________。

【答案】）C+O2CO2 CO2+C2CO 2CO+O22CO2

【解析】

常溫下A為黑色固體，因此是常見的碳，能夠和單質(zhì)氣體反應(yīng)，因此B是氧氣；甲是碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生乙是一氧化碳；因此：

（1）因為A是碳，B是氧氣，故A+B 反應(yīng)的化學方程式為：；

（2）甲是二氧化碳，A是碳，因此甲+A反應(yīng)的化學方程式為：；

（3）乙是一氧化碳，B是氧氣，因此乙+B反應(yīng)的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鹽酸性質(zhì)的知識歸納，下列說法不正確的是（）

A.若鹽為AgNO3溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH溶液，則可以在溶液中滴加酚做溶液證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為Fe2O3 ， 鹽酸與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D.若金屬為Al和Fe，將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的同種稀鹽酸完全反應(yīng)，Fe 產(chǎn)生的H2多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學研究的重要內(nèi)容。完成下列試題。

（1）鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵粉可以做某些食品的防腐劑，該鐵粉的作用是_____。這種防腐劑失效后（主要成分為氧化鐵），可用于實驗室模擬工業(yè)煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____，

（2）氫氧化鈉稀溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示

①該實驗是將_____溶液中（填寫滴加溶液的順序）。

②該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

③40s時，溶液中溶質(zhì)為_____

（3）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：a加過量的NaOH溶液； b加過量的Na2CO3溶液； c．加適量的鹽酸； d過濾； e加過量的BaCl2溶液。

[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水]

①以上操作合理的先后順序為_____（數(shù)字序號不能重復使用）。

②加入適量稀鹽酸的作用是_____，

（4）向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.9g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到111.5g溶液。則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式并填空。

（1）碳在過量氧氣中充分燃燒：_____該反應(yīng)屬于_____（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：_____；反應(yīng)類型是_____

（3）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)：_____；明顯的現(xiàn)象是_____

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：_____在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥（Ir）等貴金屬。現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì)：Ir2O3、IrO2、Ir(OH)3、Ir(OH)4、IrCl3和IrCl4。請回答下列問題：

（1）Ir2O3讀作__________________。

（2）從物質(zhì)分類角度來看，IrCl4屬于_______（填選項）。

a氧化物　　　 b酸　　　　 c堿　　　　 d鹽

（3）H2與IrO2在加熱條件下反應(yīng)可得到Ir。寫出反應(yīng)的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活動小組為測定由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取3份該固體混合物各20g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)如下表：

組別

第1組

第2組

第3組

稀硫酸質(zhì)量/g

50

100

150

剩余固體的質(zhì)量/g

10.0

4.0

4.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：

（1）第1組實驗中_____________（填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”）完全反應(yīng)。

（2）樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是__________g。

（3）根據(jù)第1組實驗數(shù)據(jù)計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________（寫出計算過程）。

（4）若將第2組實驗后的混合物過濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，請畫出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超市出現(xiàn)了一種含“污漬爆炸鹽”的新產(chǎn)品（如圖），能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬。它的特殊的名稱讓小明對它產(chǎn)生了探究的興趣。

（1）小明在超市的_____區(qū)域購買了此產(chǎn)品。

（2）閱讀產(chǎn)品標簽：“污漬爆炸鹽”是一種衣物助洗劑，主要成分是過碳酸鈉，能在瞬間去除洗衣液難以除去的多種頑固污漬，本產(chǎn)品不傷衣物，無磷是它的一大優(yōu)點。含磷洗滌劑對環(huán)境的危害是_____。

（3）查閱資料：過碳酸鈉（Na2CO4）是白色結(jié)晶顆粒，溶于水會產(chǎn)生碳酸鹽和其它化合物。

（4）合理猜想其它化合物為：i．NaOH；ii．H2O2；iii．NaOH和H2O2；小明做出以上猜想的理論依據(jù)是_____

（5）實驗設(shè)計：探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成分，完成下列表格。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟 1：取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌。

固體完全溶解，形成無色溶液

/

步驟 2：取少量步驟1 形成的溶液于試管中，再加入_____，振蕩，靜置。

白色沉淀

含有 Na2CO3

步驟 3：取少量步驟 2 試管中的上層清液于另一支試管中，再滴加少量MgCl2 溶液，振蕩。

無明顯現(xiàn)象

_____

步驟 4：另取一支試管，加入少量步驟 1 形成的溶液，再加入_____，將帶火星木條伸入試管中。

_____

含有 H2O2

（6）實驗結(jié)論：猜想_____正確。寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是_____（寫一條）；乙醇充分燃燒的化學方程式為_____；廚房油鍋起火，蓋上鍋蓋即可就能滅火，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、________、天然氣等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。

① 下列利用了新能源的是________（填序號）。

A．風力發(fā)電 B．太陽能飛機 C. 潮汐能動力機

② 氫氧燃料電池可實現(xiàn)零排放，工作原理如圖所示。該反應(yīng)的化學方程式是________。

③ 可燃冰能釋放甲烷。甲烷燃燒的微觀示意圖如下，請在橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示。________

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