氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:(1) NaCl + NH3 + C02 + H20 =NaHC03 + NH4C1
(2)2NaHC03 =Na2C03 +C02 +H20。對(duì)上述信息的有關(guān)理解不正確的是
A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì) B. (1)中析出晶體后剩只有一種溶質(zhì)
C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳 D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.向酸性土壤里撒熟石灰,可調(diào)節(jié)土壤的pH
B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多
C.鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕
D.玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生,Z不反應(yīng),取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,經(jīng)檢驗(yàn),濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年我國(guó)計(jì)劃發(fā)射4顆北斗三期試驗(yàn)衛(wèi)星,對(duì)全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。發(fā)射衛(wèi)
星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,則 X的化學(xué)式是
A. N2 B.N02 C. NO D. HN03
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們生活密切相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì):①小蘇打②干冰③氮?dú)猗苁焓。?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。
(1)空氣中含量最多的氣體是_ ; (2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_ ;
(3 )改良酸性土壤的堿是_ ; (4 )可用于人工降雨的是_ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%。
右圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。
請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1) 從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_ (填字母序號(hào));
A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發(fā)性
(2) 碳酸氫銨的式量為_ ;
(3 )純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ ,這種尿素肥料的純度至少為_ 。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,某;瘜W(xué)興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定,10g某銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .裝置B的作用是 .
(3)通過稱量反應(yīng)前后裝置 的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)實(shí)驗(yàn)完畢.小麗同學(xué)誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣.進(jìn)而展開了他們的探究之旅.
【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H202的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.
猜想Ⅱ:剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解.
猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管. | 帶火星木條不復(fù)燃 | H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃 |
實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行 、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量 |
稱得固體質(zhì)量為1g. | 猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等. |
實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星 木條不復(fù)燃. | 猜想Ⅱ (填”成立“或“不成立”) |
【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點(diǎn)?并簡(jiǎn)述理由。
答: 。 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是
A、冰塊制成冰雕 B、利用膜法從海水中獲得淡水
C、泥土燒成瓷器 D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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