【題目】

小王在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小王對這種白色粉末很感興趣,就進行了相關(guān)探究。

【查閱資料】這種白色粉末的成分是過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2),常溫下,CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。

(1)CaO2中氧元素的化合價是________________。

(2)小王選用如圖所示裝置中的_____________、_____________(選填序號)進行過氧化鈣與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是_____________。

【提出問題】小王進行以下實驗探究:過氧化鈣與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

(3)【猜想假設(shè)】根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想:溶質(zhì)的成分是____________(化學(xué)式)

(4)【實驗驗證】小王取溶液M適量置于試管中,向溶液M中滴入____________,溶液變紅色。再另取溶液M,向其中通入____________(化學(xué)式)氣體觀察到有白色沉淀生成,則小王的猜想正確。

(5)過氧化鈣與水反應(yīng)的方程式為____________。

(6)過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為____________

(7)存放過氧化鈣,應(yīng)注意什么?____________。

【答案】 -1 B C 將燃著的木條放入集氣瓶內(nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣 Ca( OH) 2 酚酞試液 CO2 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2 2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2CaO2+2HCl=CaCl2+H2O2 注意防潮

【解析】(1)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,設(shè)CaO2中氧元素的化合價為x,則(+2)+x×2=0,解得x=-1 (2)CaO2固體能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣,固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇裝置B,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選BC。氧氣能支持燃燒,所以檢驗氧氣方法是將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣。(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以小王猜想過氧化鈣與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是Ca( OH) 2。(4)酚酞溶液遇堿性溶液變紅。二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀。

(5)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。(6)過氧化鈣與鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2CaO2+2HCl=CaCl2+H2O2 (7)過氧化鈣能與水反應(yīng),所以存放過氧化鈣時,應(yīng)注意防潮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是(

A.原子序數(shù)為50 B.屬于非金屬元素

C.相對原子質(zhì)量是118.7g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2。下列說法錯誤的是( )

A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為38

B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12/164×100%

C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為56l

D. 一個丁香油酚分子由10C原子、12H原子和1O2分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“○”“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下,能發(fā)生以下反應(yīng) 反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物

B. 在反應(yīng)中,兩種生成物的分子個數(shù)比為2:3

C. 符合該形式的化學(xué)方程式可以是

D. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算:

(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體,H為紅色固體,E為生活中最常用的金屬單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F為石灰石的主要成分,G為藍色溶液。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系且均可一步完成(部分生成物已省去)

請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)A的化學(xué)式為____________,③的反應(yīng)類型為____________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式____________。

(4)實驗室制取D時,為什么不能用碳酸鈉? ____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出儀器①的名稱_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,反應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

(3)乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體,標準狀況下,乙炔的密度是1.16g/L(空氣的密度為1.293g/L)。實驗室中常用電石(一種灰色塊狀固體,化學(xué)式CaC2)與水在常溫下反應(yīng)制取,該反應(yīng)比較劇烈,需控制反應(yīng)速率,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),收集裝置為________(填字母)。

(4)若實驗室用A裝置制取CO2,為了得到干燥、純凈的CO2氣體,雨欣同學(xué)設(shè)計了如下圖除雜裝置。則F中溶液的作用是____________________________________,G中的液體是___________________。若用H裝置收集CO2,氣體應(yīng)從__________(“a”“b”端通入)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A15℃時,a、b的溶解度均為20g

B.15℃時,將15g b放50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一:圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖

(1)圖①中的一處明顯錯誤是______________

(2)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是:______________

實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液

(3)配制時,除圖1提供的儀器外,還需要用到試劑瓶、鑷子和______________(填一種儀器的名稱)

(4)若其他操作均正確,采取圖2的方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________(填大于、小于或等于)20%

(5)操作⑤中,停止加熱的恰當時機時;玻璃棒的作用是______________

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