下列關(guān)于干冰滅火的原因的說法，正確的是

A. 降低了可燃物的著火點 B. 隔絕空氣和降低了溫度

C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物與于冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不正確的是

A. 白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白煙

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

C. 一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/p>

D. 在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

某報紙報道：一家政服務(wù)人員在清洗抽水馬桶時，同時倒入了“84消毒液”和潔廁劑，結(jié)果被兩者反應(yīng)產(chǎn)生的有毒氣體熏倒在地。

（1）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl的化合價為____________。

（2）目前市場上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性。下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是___________________________。

A．抽水馬桶 B．釉面磚（釉面主要成分是SiO2）

C．不銹鋼管 D．大理石臺面（主要成分是CaCO3）

（3）消毒液中的次氯酸鈉（NaClO）與鹽酸混合后，會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

（4）純堿也是家庭中常用的清潔劑，如果與“潔廁劑”混合使用會_________（填“增強”或“減弱”）去污效果。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

小熠同學(xué)為補充維生素，服用XX牌 多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示。

請你計算：

（1）小熠同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為____________mg；

（2）維生素B2的相對分子質(zhì)量為____________；

（3）維生素E中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法不正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度大小為SA > SB >SC

B. 三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最大的是A

C. M點表示在t2℃時，A物質(zhì)的溶解度為80g

D. N點表示在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為28.6%

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）

(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。

(2)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

(3)生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號)。

(4)近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？__________（在答題卡上寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無色溶液的是

A. Na+、H+、SO42-、Cl- B. NH4+、K+、OH-、NO3-

C. H+、Ba2+、SO42-、NO3- D. Fe3+、H+、SO42-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡答題

某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實驗步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題：

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是________________________。不改變裝置藥品的情況下，進一步降低E點的方法是______________________________________________。

(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________________________。曲線2與曲線3差異較大的原因是_______________________________________________。

(3)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是________________。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)；②1體積水約溶解1體積CO2；③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適

(4)已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶內(nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？(本實驗條件中CO2的密度約為2g/L，最后計算結(jié)果保留一位小數(shù))_______

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級中考模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 燈泡發(fā)光 B. 洗滌劑洗碗

C. 高分子分離膜淡化海水 D. 自制汽水

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同步練習(xí)冊答案