【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,ED中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.

(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A____________,B____________

(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式:__________________,其中B________作用,此反應(yīng)屬于________反應(yīng)(化合分解”).

(3)寫出E+D→F的文字表達式:____________________

【答案】 過氧化氫 二氧化錳 過氧化氫+氧氣 催化 分解 +氧氣二氧化硫

【解析】一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體DED中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。A是雙氧水,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,E是硫,F是二氧化硫。(1)物質(zhì)的名稱:A過氧化氫,B二氧化錳。(2)A、B得到CD的文字表達式:過氧化氫+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)是一變多,屬于分解反應(yīng)。(3)E+D→F的文字表達式:硫+氧氣二氧化硫。

點睛∶本題是一道物質(zhì)推斷題,熟練掌握常見物質(zhì)的基本性質(zhì)是做好本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,是某同學(xué)進行空氣中氧氣體積含量測定的實驗圖示,他在燃燒匙里放入紅磷,夾緊止水夾,點燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中,紅磷燃燒,該反應(yīng)的文字表達式是:

________________________________。待集氣瓶冷卻后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中,但不足集氣瓶容積的1/5,請分析產(chǎn)生誤差的一種可能原因_______________________________。某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:___________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答下列問題:

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙。

【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論:

小亮猜測:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2。

小光猜測:白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣。

小明猜測:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

【搜集證據(jù)】

(1)回憶已有知識:二氧化碳是________色氣體,能使澄清的石灰水________;水蒸氣是________色氣體;石蠟是________色固體,具有________性。

(2)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的。石蠟的熔點、沸點都很低,很易液化和汽化。

(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水________________

小亮得出結(jié)論,白煙是CO2。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小光得出結(jié)論,白煙不是____________。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點燃白煙,發(fā)現(xiàn)白煙燃燒,火焰順著白煙蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為__________的假設(shè)提供了證據(jù),同時可以排除________的假設(shè)。

【結(jié)論與解釋】

(4)由以上探究可知:________的猜想是正確的。

(5)小亮在實驗時確實看到澄清石灰水變渾濁了,但他的結(jié)論不正確,原因是

___________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同

D化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事故的處理方法正確的是

A.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火

B.電器著火時,立即用泡沫滅火器滅火

C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

D.濃NaOH 溶液濺到皮膚上,立即涂上鹽酸中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 水能滅火是由于和易燃物接觸后,吸收了大量的熱,從而把易燃物的著火點升高了

B. 可燃物燃燒,需要與氧氣接觸,同時溫度要達到可燃物的著火點

C. 夏天,可燃物易著火是由于可燃物在夏天的著火點降低了

D. 浸在沸水中的白磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到白磷的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室中常見氣體的制取裝置,請回答:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a___________ b ___________。

(2)若以過氧化氫為原料在實驗室制取純凈的氧氣,所選取的制取裝置應(yīng)為_________(A~E中選),該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號表達式為:___________________________。

(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。

(4)實驗室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______,若將F裝滿水收集乙炔,氣體應(yīng)從______(“c””“d” )端管口進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

A可燃物只有在空氣中才能燃燒

B空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸

C通過降低可燃物的著火點可以滅火

D任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A. 火上澆油——隔絕空氣

B. 風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣

C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D. 鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點

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