下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（　�。�
A、CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分
B、CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
C、古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性
D、金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
考點：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)碳單質(zhì)及碳的化合物的性質(zhì)來解答此題．二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)而一氧化碳不能；
B、酸雨主要是二氧化硫氣體的大量排放造成的；
C、考慮單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性；
D、金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同．
解答：解：
A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能，故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分，說法正確；
B、C02的過多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫的過多排放．說法錯誤；
C、古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，說法正確；
D、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致其物理性質(zhì)會有很大的不同，故說法正確．
故選：B．
點評：本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)及酸雨形成的原因方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�
A、用澄清石灰水
B、用帶火星的木條
C、觀察氣體顏色
D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

開辟防火帶是山林防火常采取的措施之一．主要目的是（　�。�
A、降低可燃物的著火點
B、隔絕空氣
C、隔離可燃物
D、沿通道擴散濃煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、將t3℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t2℃時都會析出晶體
D、當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液分別和溴水混合并振蕩，靜置后分為兩層，水層和油層均為無色的是（　�。�
A、己烷
B、CCl4
C、NaOH溶液
D、己烯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片脫落．她加入的物質(zhì)是（　�。�
A、食鹽B、氫氧化鈉
C、蔗糖D、硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年初，“瘦肉精”事件引起了社會的廣泛關(guān)注．人在大量食用喂食“瘦肉精”的豬肉后會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心率加快、嘔吐等癥狀．有一種“瘦肉精”學(xué)名叫鹽酸克倫特羅，分子式是C12H19Cl3N2O．下列對于“瘦肉精”的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是由碳、氫、氯、氮和氧五種元素組成的
B、每個鹽酸克倫特羅分子中含有19個氫原子
C、鹽酸克倫特羅分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12：19
D、鹽酸克倫特羅的相對分子質(zhì)量為313.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳（CO2）的描述中，錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由碳單質(zhì)和氧氣組成的
D、一個二氧化碳分子是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4.6克某化合物完全燃燒，消耗9.6克氧氣，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則對于該化合物的組成，下列說法正確的是（　�。�
A、只有碳元素
B、只有碳、氫元素
C、只有碳、氫、氧元素
D、無法確定

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