3．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請據(jù)圖回答下列問題；
（1）圖中表示出的金屬元素有六種；
（2）地殼中鋁元素的含量為7.73%；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量占第二位的金屬元素之間形成化合物的化學(xué)式是SiO2，對嗎？錯誤．

分析 根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類和題中的圖表進行分析解答本題．

解答 解：（1）根據(jù)金屬元素的書寫除汞外，都有金字旁，故圖中表示出的金屬元素有鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂六種；
（2）由圖可知，鋁的含量為7.73%；
（3）由圖可知，地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素，含量占第二位的金屬元素為鐵元素，鐵既可以顯+2價，又可以顯+3價，氧元素顯-2價，故形成的化合物的化學(xué)式可以是：Fe2O3或FeO，不是SiO2．
故答案為：（1）六；（2）7.73%；（3）錯誤．

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類和題中的圖表進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
B．雨潤香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣
C．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，選用的紅磷要足量
D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是BD．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強想用加熱高錳酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和F進行組裝，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，A裝置稍作如下改進在試管口加一團棉花，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是A（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B．Na2CO3固體和水    C．CO2和H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從①水  ②一氧化碳  ③氧氣  ④氮氣  ⑤氖氣五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空：
a．空氣中含量最多的氣體是④；
b．植物光合作用的主要原料之一是①；
c．能燃燒的氣體是②；
d．可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是⑤．
e．能引起煤氣中毒的氣體是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．微粒H2O具有的電子總數(shù)是（　�。�
A．9B．8C．11D．10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛．化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞著硫酸進行了研究性學(xué)習(xí)活動．
活動一：了解硫酸的工業(yè)生產(chǎn)
【課外閱讀】黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料．工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的部分工藝流程圖如下所示：

【問題討論】
（1）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是：將SO2循環(huán)利用．
（2）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．
（3）化學(xué)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是880g．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹、實驗室制氫氣的原料等．
活動二：測定某黃鐵礦中FeS2的含量（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）．
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2     ②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
【實驗探究】
Ⅰ．稱取1.60g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全．

Ⅱ．反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進行如下處理：

【問題討論】
（4）Ⅰ中裝置甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是除去進入裝置的空氣中的二氧化碳．
（5）Ⅱ中向乙瓶溶液中加入H2O2溶液與過量BaCl2溶液后，需要不斷振蕩錐形瓶，目的是：加快并充分反應(yīng)．
（6）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4或硫酸鋇（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）．
（7）該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
【交流反思】
（8）如缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（9）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是取濾液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒有白色沉淀，則氯化鋇過量．取少量濾液于試管中，加入硫酸或者硫酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀，則說明氯化鋇溶液加入過量．
【拓展思考】
（10）若將14.6克已經(jīng)部分被氧化的鋅粉與196克10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%．（精確至0.1%）（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或操作不合理的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通過灼熱的氧化銅

B

木炭粉

鐵粉

用磁鐵吸引

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入過量Ba(OH)2溶液，過濾

D

氧化銅

銅粉

在空氣中灼燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

實驗小組的同學(xué)欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實驗設(shè)計]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號）。

（2）先通氣體一會后，點燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時間再加熱，除探究CO2存在外，還能達到的目的是_________________________。

（2）請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氧氣由氧元素組成、元素周期表揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，反映了元素性質(zhì)與它的原子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

（1）1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成．
（2）氧元素的原子序數(shù)為8．
（3）氧元素是非金屬元素，鈉元素是金屬元素，它們的化學(xué)性質(zhì)有明顯差異，其本質(zhì)原因：氧原子最外層有6個電子，易得2個電子，達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鈉原子最外層有1個電子，易失去一個電子，達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（4）根據(jù)上面的圖你可以總結(jié)的結(jié)論：a元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的b同一周期從左至右質(zhì)子數(shù)依次增加  c同一縱行的元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

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同步練習(xí)冊答案