分析 (1)根據(jù)對題中所述綠色化學(xué)的理解,判斷流程圖中所涉及的變化中體現(xiàn)出綠色化學(xué)理念的反應(yīng);
(2)根據(jù)接觸室內(nèi)的反應(yīng)是二氧化硫的催化氧化;
(3)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變以及硫酸的用途來分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來分析;
(5)根據(jù)振蕩的目的是為了增大反應(yīng)物之間的接觸面積;
(6)根據(jù)過氧化氫具有氧化性,能將亞硫酸鋇氧化成硫酸鋇;
(7)根據(jù)硫元素質(zhì)量守恒計(jì)算硫化亞鐵的質(zhì)量,再計(jì)算出硫化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(8)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),對計(jì)算結(jié)果的影響;
(9)根據(jù)硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)分析;
(10)根據(jù)化學(xué)方程式來分析計(jì)算.
解答 (1)根據(jù)綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響,而流程中二氧化硫的循環(huán)使用符合綠色化學(xué)的理念;
(2)沸騰爐中生成的二氧化硫氣體和空氣中的氧氣在接觸室內(nèi)發(fā)生的催化氧化反應(yīng)生成三氧化硫,化學(xué)方程式為:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3;
(3)設(shè)需要加入的水的質(zhì)量為x,則
100g×98%=(100g+x)×10%
x=880g
稀硫酸用途比較廣泛,可用于金屬除銹、實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣等;
(4)氫氧化鈉溶液可與空氣中的二氧化碳反應(yīng)將其除去;
(5)通過振蕩,增大了反應(yīng)物之間的接觸面積;
(6)由于過氧化氫具有強(qiáng)氧化性,能將亞硫酸鋇氧化成硫酸鋇,所以,Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4;
(7)由于在化學(xué)變化中硫元素質(zhì)量守恒,所以,硫元素的質(zhì)量:4.66g×$\frac{32}{233}$=0.64g,F(xiàn)eS2的質(zhì)量:0.64g÷($\frac{64}{120}$×100%)=1.2g,黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.2g}{1.6g}$×100%=75%;
(8)如果缺少甲裝置,由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會偏大;
(9)由于硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng),所以Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是:取濾液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液,若沒有白色沉淀,則氯化鋇過量;
(10)解:設(shè)其中鋅的質(zhì)量為x,則氧化鋅的質(zhì)量為14.6g-x.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
65 98 2
x $\frac{98x}{65}$ y
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O,
81 98
14.6g-x $\frac{98(14.6g-x)}{81}$
$\frac{98x}{65}$+$\frac{98(14.6g-x)}{81}$=196g×10%
x=6.5g
因?yàn)?\frac{65}{z}$=$\frac{y}{x}$
y=0.2g
設(shè)反應(yīng)后生成硫酸鋅的總質(zhì)量為z,
根據(jù)元素守恒可知,H2SO4~ZnSO4
98 161
196g×10% z
$\frac{98}{196g×10%}$=$\frac{161}{x}$
z=32.2g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{32.2g}{14.6g+196g-0.2g}$×100%≈15.3%.
答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%.
故答案為:(1)2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3;
(2)將SO2循環(huán)利用;
(3)880g,除鐵銹、實(shí)驗(yàn)室制氫氣的原料等;
(4)除去進(jìn)入裝置的空氣中的二氧化碳;
(5)加快并充分反應(yīng);
(6)硫酸鋇;
(7)75%;
(8)偏大;
(9)取濾液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液,若沒有白色沉淀,則氯化鋇過量.取少量濾液于試管中,加入硫酸或者硫酸鈉,產(chǎn)生白色沉淀,則說明氯化鋇溶液加入過量;
(10)15.3%.
點(diǎn)評 正確處理題中所提供相關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵,通過對題目所提供信息的理解與運(yùn)用,才能完成本題的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①用肥皂水鑒別蒸餾水和礦泉水 ②觀察顏色鑒別四氧化三鐵和二氧化錳 | |
B. | ①花香四溢,說明粒子在不停地運(yùn)動 ②熱脹冷縮,說明粒子大小發(fā)生改變 | |
C. | ①46g酒精(C2H5OH)在空氣中完全燃燒,生成44g二氧化碳和18g水 ②在化學(xué)反應(yīng)X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H20中,X的化學(xué)式為C2H60 | |
D. | ①同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 ②當(dāng)原子失去或者得到電子后,其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制造導(dǎo)線 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 天然所用作燃料 | D. | 石墨棒作干電池電極 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭熔化 | B. | 汽油揮發(fā) | C. | 酒精燃燒 | D. | 瓷碗破碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:簡答題
金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。
(1)今年將開通南京至高淳的輕軌,其中用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和__________。
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________。
(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。(填字母序號)
A.菜刀使用過后涂上食鹽水 B.水龍頭表面鍍鉻
C.自行車支架噴漆 D.保留鐵柵欄表面的鐵銹
(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金。
已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ;Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2,
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___________。
(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是多少?_____(在答卷紙上寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是
A. 白色污染是廢棄塑料造成的污染
B. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
C. 空氣中混有可燃性氣體時(shí),遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D. 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料,可減少對空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖堑模?/p>
方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去氯化鉀中的氧酸鉀 | 加二氧化猛混合加熱 |
B | 除去CO2中的CO | 通過灼熱的CuO |
C | 除去氧化銅中的木碳粉 | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
D | 除去硝酸銅中的硝酸根 | 加過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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