16．如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應狀況的示意圖，據(jù)此判斷四種金屬活動性由強到弱排列的是（　　）
A．Y＜W＜X＜ZB．Z＞Y＞W(wǎng)＞XC．Z＞X＞W(wǎng)＞YD．Y＞W(wǎng)＞X＞Z

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強，反應越劇烈，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強，反應越劇烈．根據(jù)X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應狀況的示意圖，四種金屬的表現(xiàn)可知：Z反應的最劇烈，X次之，W再次之，Y不反應最穩(wěn)定，故四種金屬活動性由強到弱排列的是Z＞X＞W(wǎng)＞Y．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．汽水C．加碘食鹽D．家中食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．要使一瓶接近飽和的石灰水（溶質(zhì)為熟石灰）變?yōu)轱柡腿芤海刹捎谜舭l(fā)水，升溫，加熟石灰三種方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．圖A-E是實驗室制取和收集氣體的常用裝置．在實驗室制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇如圖裝置中的BD（填編號），其相應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．如利用裝置F驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象，原因是鹽酸具有揮發(fā)性，收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．為鑒別失去標簽的五瓶溶液：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鈉溶液和硝酸鈉溶液，將其任意編號，進行兩兩混合，其部分實驗現(xiàn)象見下表：
實驗A+DA+BB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀
①寫出有關的化學式：CNa2SO4 ，DHCl；
②寫出A與B反應的化學方程式：Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．能一次性鑒別出NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀HCl的試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，兩集氣瓶中裝滿氧氣，燃燒匙罩分別放有燃著的磷和碳，塞緊瓶塞，燃燒完畢后，把兩個夾子都打開，看見燒杯中的水倒吸入甲中，如果兩個瓶內(nèi)裝滿氧氣，燒杯中改用石灰水，待燃燒完畢后，冷卻至室溫，都打開夾子，則燒杯中的石灰水進入甲比進入乙瓶速度快，最終結果是集氣瓶都充滿石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置是A（填寫序號，下同），與用氯酸鉀制取氧氣相比，需要注意的是需在試管口處放一棉花團，收集裝置是C或E用氯酸鉀制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）實驗室制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E，選用該收集裝置的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大
（3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO的混合物）的固體混合物來制取甲烷．
請問：實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應選A，收集裝置應選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．原子是由原子核和核外電子構成的，而原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的電子構成．

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