9．科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如圖，其中每個(gè)●代表一個(gè)碳原子，每個(gè)○代表一個(gè)氫原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該化合物的化學(xué)式為C5H4
B．該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C．該化合物由4個(gè)氫原子與5個(gè)碳原子構(gòu)成
D．該化合物的相對分子質(zhì)量為64

分析 利用分子模型圖，判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成；根據(jù)分子構(gòu)成的判斷，確定物質(zhì)的化學(xué)式；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可計(jì)算相對分子質(zhì)量、組成元素的質(zhì)量比及分子中原子個(gè)數(shù)比．

解答 解：A．該物質(zhì)的分子由五個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子所構(gòu)成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式可寫為C5H4；故正確；
B．C5H4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×5}{12×5+1×4}×100%$=93.75%；故正確；
C．該化合物是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．C5H4的相對分子質(zhì)量=12×5+1×4=64；故正確．
故選C．

點(diǎn)評 根據(jù)物質(zhì)的分子的模型圖，可判斷分子的構(gòu)成，利用分子的構(gòu)成確定物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．可用明礬區(qū)分硬水與軟水
B．用蒸餾的方法使海水淡化的過程是物理變化
C．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1
D．天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后得到的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請回答下列問題：

（1）用如圖A裝置測定空氣中氧氣的 體積分?jǐn)?shù)，請寫出化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，充分反應(yīng)后，待鐘罩內(nèi)液面不再變化，應(yīng)先冷卻后，再讀數(shù)，否則測得結(jié)果將小于$\frac{1}{5}$（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置 B 的導(dǎo)管處，檢查裝置B的氣密性．實(shí)驗(yàn)步驟：向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗末端，向后拉動(dòng)注射活塞，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡逸出時(shí)，則說明裝置B氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C制備H2，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，相比較裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，若選用裝置D、E測定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍→c→b→d．
（4）裝置F和G可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，F(xiàn)裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是形成噴泉，G裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大
（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側(cè)U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象，則該樣品不可能是④．
①CaO     ②NaOH固體       ③濃硫酸       ④NH4NO3固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
（2）t1℃時(shí)，將50g的 c物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢瑁?br />形成溶液的質(zhì)量為120g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是自制汽水的配料，據(jù)此回答下列問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
②配料中富含維生素的物質(zhì)是果汁，小蘇打的化學(xué)式是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對日常生活中某些做法的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是（　�。�
A．可用任何聚乙烯或聚氯乙烯塑料包裝食品
B．從某種意義上說，垃圾也是資源，應(yīng)分類回收處理
C．菜刀擦干后放在干燥的地方不易生銹
D．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；  猜想二：部分變質(zhì)；
猜想三：完全變質(zhì)，含有CaCO3（填化學(xué)式，下同）和Na2CO3．則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)如圖所示：

【解釋與結(jié)論】
操作⑤中的氣泡中的氣體是CO2；由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三不成立（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有Na2CO3，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論．
【反思與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請分別選用“＞”、“＜”、“=”填寫空白
（1）地殼中元素含量：氧＞ 鋁；
（2）導(dǎo)電性：銀＞ 銅；
（3）熔點(diǎn)：武德合金＜ 錫：
（4）含碳量：甲醛（CH2O）= 醋酸（C2H4O2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖所示描述相符合的一組是（　�。�
A．
氯化鈉溶液里加水
B．
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
D．
向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

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