【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 在水中加入少許氫氧化鈉，能增強(qiáng)導(dǎo)電性

C. a、b分別是電池的負(fù)極、正極

D. 目前通過(guò)電解水獲取氫氣，成本高、效率低，不宜用于大規(guī)模制氫氣

【答案】A

【解析】

A. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 電解水時(shí)，在水中加入少許氫氧化鈉，能增強(qiáng)導(dǎo)電性，加快反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；

C.連接a極的玻璃管內(nèi)生成的氣體體積較大，為氫氣，氫氣在連接電源負(fù)極的玻璃管中生成，所以a是電源的負(fù)極、則b為電源的正極，選項(xiàng)正確；

D. 目前通過(guò)電解水獲取氫氣，需要消耗大量的電能，成本高、效率低，不宜用于大規(guī)模制氫氣，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）t1℃時(shí)，將10gA物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____g

（3）t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是_____。

（4）t3℃時(shí)，將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，下列分析正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

B 溶劑的質(zhì)量一定變小

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】盧瑟福在測(cè)定原子構(gòu)成時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：用α粒子（帶正電荷的氦原子核）轟擊一張極薄的金箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子通過(guò)了金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回。根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（　　）

A. 金原子是實(shí)心球體，緊密排列B. 金原子核的質(zhì)量比粒子大得多

C. 金原子核不帶電D. 金原子核與氦原子核質(zhì)量相當(dāng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要控制的條件是(滴管中果汁體積相同)( )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

B. 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C. 燒杯中淀粉—碘溶液的濃度

D. 燒杯中溶液的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②____。

(2)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是___。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)?/span>_____。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達(dá)式：____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】系列專題片我們需要化學(xué)深入淺出地為觀眾星現(xiàn)了化學(xué)的本源以及化學(xué)的本質(zhì)。下列對(duì)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)不正確的是(　　)

A. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，既具有創(chuàng)造性也具有實(shí)用性

B. 化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用

C. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

D. 英國(guó)科學(xué)家道爾領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面某同學(xué)探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將細(xì)鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____，并在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶?jī)?nèi)事先裝水或沙子，目的是_____。

（2）證明鐵絲燃燒時(shí)化學(xué)變化的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)失敗的原因有哪些？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）原子序數(shù)為12的元素位于周期表中的第__________周期。同一周期元素原子結(jié)構(gòu)的規(guī)律是______（合理即可）。

（2）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是__________（填序號(hào)）。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對(duì)原子質(zhì)量不同

（3）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是_________（填序號(hào)）。

A 硫?qū)儆诜墙饘僭?/span>

B 硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

（4）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。化學(xué)性質(zhì)相似的是 __________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)如下：用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處)，硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL，在硬質(zhì)玻璃管中放入過(guò)量的銅粉，在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14 mL。(提示：銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)，生成氧化銅)

(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，銅粉過(guò)量的目的是_____________；________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為________。

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