【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究

(提出猜想)造成誤差的原因可能是________________________.(寫(xiě)一條)

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

熔點(diǎn)/

著火點(diǎn)/

密度/(g/cm3)

紅磷

590

240

2.34

白磷

44.1

40

1.82

(交流與討論)

(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________

(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖9所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。

甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是_______________________________。

通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的__________ 性。

與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________。

【答案】裝置不嚴(yán)密(或紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)等。 4P + 5O22P2O5 白磷的著火點(diǎn)低,可以較容易的發(fā)生燃燒 導(dǎo)熱性 實(shí)驗(yàn)誤差小,不會(huì)污染空氣

【解析】

提出猜想

本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置的氣密性好;②紅磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù),否則都會(huì)使結(jié)果偏小。造成誤差的原因可能是裝置不嚴(yán)密(或紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù))等;

交流與討論

(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P + 5O22P2O5;

(2)①白磷的著火點(diǎn)低,可以較容易的發(fā)生燃燒;

銅具有較好的導(dǎo)熱性,本實(shí)驗(yàn)中是利用了銅的導(dǎo)熱性;

③分析圖中的裝置可以知道該裝置在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),不會(huì)污染空氣,能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序__________

(2)圖③中,使用玻璃棒攪拌的作用是___________

(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為______;

(4)稱(chēng)量NaCl完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(大于”、“小于等于”)10%。

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【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是(

A. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 乳酸分子中含有12個(gè)原子核

C. 乳酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:4

D. 乳酸是由多原子分子構(gòu)成的有機(jī)化合物

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【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:

(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比;

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量;

(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣,則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選__________________(填序號(hào))

(3)小麗將BC相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____________,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,當(dāng)觀察到裝置C___________________________時(shí)才開(kāi)始收集。

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。(填序號(hào))

(5)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮所采取的收集方法是_________。(填序號(hào))

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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 20℃時(shí),100g甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲>乙

C. 乙中混有少量甲時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲

D. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然為20%

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【題目】四十九中潛能實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)某工廠煅燒一段時(shí)間之后的石灰石來(lái)判斷原石灰石樣品的純度(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不和酸反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:

試回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程為___________.

(2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為___________

(3)根據(jù)氣體的質(zhì)量列出參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量 (X)的比例式_________.

(4)若將最終濾液蒸發(fā)16.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

(5)若配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸200g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是_____

(6)原石灰石樣品的純度(主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______________

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【題目】同學(xué)們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水的組成。

(1)a管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的操作是:先______,再打開(kāi)活塞。

(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

(4)下圖是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)空白方框中畫(huà)出_______微觀圖示。

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【題目】為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為______,推斷依據(jù)是________________。

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