【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和C在常溫下呈液態(tài)，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改變，G在D中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴隨刺激性氣味氣體生成，請回答下列問題：

（1）B在反應(yīng)①中起的作用是___________；

（2）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式A___________；E___________；F___________；（填化學(xué)式）

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________；

（5）在分離B和C的操作___________；

【答案】催化作用 H2O2 H2 SO2 過濾

【解析】

B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改變，B是催化劑，其中A和C在常溫下呈液態(tài)，則 A為H2O2，C為H2O，D為O2；G在D中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴隨刺激性氣味氣體生成，G是硫，F是二氧化硫，水通電電解可得到氧氣和氫氣，故E為H2。代入驗(yàn)證，推理成立。

根據(jù)以上分析可知：

（1）反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改變，B是催化劑，故B在反應(yīng)①中起的作用是催化作用；

（2）A為H2O2， E為H2， F是SO2；

（3）反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。

（4）反應(yīng)②是水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（5）在分離B和C的操作是將固體和液體分離，操作為過濾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖（“●”不要碳原子，“○”代表氧原子），有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.過程Ⅰ反應(yīng)后分子總數(shù)不變

C.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化D.排列再緊密的分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜___________。（____________）

（2）一氧化碳在空氣中燃燒____________。（____________）

（3）實(shí)驗(yàn)室電解水____________。（____________）

（4）60℃時加熱氯酸鉀和草酸（H2C2O4）即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______________。（____________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_____（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____（填一種），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是_____，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____，用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是（ ）

A. 水的電解

B. 加熱一定量KMnO4固體

C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固體

D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法不正確的是

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立“宏觀微觀符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示。

①2個氮原子______；②2個氫離子______；③2個二氧化硫分子______；④2個硝酸根離子______。

（2）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①從微觀的角度看：水分子是由______構(gòu)成。

②從宏觀的角度看：二氧化碳是由______組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知A是一種液體，D是一種金屬單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_______，反應(yīng)①中二氧化錳的作用是_______

（2）E的化學(xué)式為_______。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。

（3）若D是一種氣體，則E的化學(xué)式為_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理：

①Ⅰ中的操作名稱是___________。

②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

③濾液的組成可能是_______________。

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