【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該純凈物中含有C、H元素,不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1:4
C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7:6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14:11
【答案】B
【解析】
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為8.8g××100%=2.4g;5.4g水中氫元素的質(zhì)量為5.4g××100%=0.6g。2.4g+0.6g=3g,所以該純凈物中只含碳、氫兩種元素。
A、由上述分析可知,該純凈物中只含碳、氫兩種元素,不含氧元素,選項(xiàng)正確;B、該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為 :=1:3,不是1:4,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為8.8g+5.4g3g=11.2g,該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為 : = 7:6,選項(xiàng)正確;D、由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為8.8g+5.4g3g=11.2g,反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為11.2g:8.8g=14:11,選項(xiàng)正確,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見圖)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
(查閱資料)“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;
(探究實(shí)驗(yàn))(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯。 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴產(chǎn)生。 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有________。 |
(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量__________,振蕩。 | _____ | “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該同學(xué)水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。他作出此判斷的理論依據(jù)是_______。
(反思與評(píng)價(jià))你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),請(qǐng)說(shuō)明原因___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器m的名稱_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________,試管口應(yīng)____,目的是_______。若要制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序 是a→___→__→__。
(3)B和C裝置均可制取CO2,選擇的藥品是______(填名稱),其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理是__________。
(4)若將G裝置中的濃硫酸倒掉,可用于收集二氧化碳。二氧化碳從______(填導(dǎo)管口字母)端通入,驗(yàn)滿的操作是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。.
(1)老師做了實(shí)驗(yàn)甲,觀察到的現(xiàn)象是_____________.
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)乙和丙完成了探究,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒; ②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒; ④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
由②④可獲知可燃物燃燒的條件是________,由③④可獲知的滅火原理是_______。
(3)小亮設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)丁。與甲實(shí)驗(yàn)相比,丁實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)金屬鋁具有良好的防腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________________
(2)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的_________性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的鐵______(選填“元素”、“原子”、“分子”),可以預(yù)防__________________病。
(3)對(duì)鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后,其表面會(huì)形成致密氧化膜,從而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是可有效防止鐵與_______________接觸而生銹。
②發(fā)藍(lán)過(guò)程的化學(xué)方程式如下:36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3 ↑,
式中X的化學(xué)式為________________ ,為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)_________色物質(zhì),由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)?/span>____________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)工業(yè)上常用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(5)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入_____(填一種金屬名稱)。
(6)現(xiàn)代以來(lái),人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的優(yōu)點(diǎn)有__________(填序號(hào))。
①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕
(7)導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅(銅鋅合金),主要是因?yàn)辄S銅__________________。
(8)①鈦是一種貴重金屬,具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)(常溫下不與酸、堿反應(yīng))、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據(jù)此判斷,下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是____________(填序號(hào))。a.作保險(xiǎn)絲 b.制造航天飛機(jī) c.制造炊具 d.作人造骨頭
②由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:
寫出最后兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ⅰ.在高溫下TiO2與C 混合后通入Cl2反應(yīng)除生成TiCl4外還生成一種可燃性氣體。
____________________________________________________
Ⅱ.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti。_______________________________________
上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入______________除去(寫名稱)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___(填字母序號(hào)).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號(hào)).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵元素、鐵原子的部分信息如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. y=14 B. 鐵離子的質(zhì)子數(shù)為23
C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26 D. 鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石的主要成分是碳酸鈣,煅燒石灰石時(shí),其中的碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳(雜質(zhì)不反應(yīng))。充分煅燒12.5g石灰石樣品,反應(yīng)完后稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g。計(jì)算
(1)反應(yīng)完全后固體減少了_________g,這是生成___________(填化學(xué)式)的質(zhì)量。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料.制備高純硅的主要生產(chǎn)流程如下圖所示:
查閱資料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;
②MgO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂溶液。
(1)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_________;寫出合理處理中間產(chǎn)物CO的一種方法_____________;
(2)操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________;
(3)反應(yīng)2除生成高純硅外,同時(shí)還生成一種氣體化合物.請(qǐng)寫出此過(guò)程所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;
(4)反應(yīng) 2 要在無(wú)氧氣環(huán)境中進(jìn)行,從安全角度考慮,原因是___________。
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