【題目】小明同學(xué)假期在家看電視臺(tái)一檔家有妙招欄日中介紹一種活性炭軟化水的妙招。心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。

探究一:活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與妙招制作原理相同的簡(jiǎn)易的凈水裝置。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】在兩個(gè)體積相等的燒杯中,一個(gè)加入自來(lái)水.一個(gè)加經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的自來(lái)水,各20 ml,再分別加等體積的肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象如下:兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少。

【得出結(jié)論】用活性炭_________(不能”)軟化硬水。

【評(píng)價(jià)與反思】在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)_________來(lái)降低水的硬度,做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,目的是__________________,

日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二:煮沸能否一定軟化硬水

【查閱資料】水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物.如CaCI2等。一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類化合物引起的。Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣等物質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)2】為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類不同的鈣鎂化合物。

【得出結(jié)論2】煮沸實(shí)際上只能降低_________類所引起的水的硬度。

【評(píng)價(jià)與反思2

(1)小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是_____________________。

(2)硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多危害.請(qǐng)寫出一種:___________________________。

【答案】 不能 蒸餾 防止加熱時(shí)暴沸 鈣、鎂的碳酸氫鹽 從實(shí)驗(yàn)①A試管中現(xiàn)象可以證明碳酸氫鈣分解了,產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,溶液中鈣離子減少了 用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物;燒鍋爐時(shí)用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸;人長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)得結(jié)石(任寫一種即可)

【解析】【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答;

【評(píng)價(jià)與反思】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾的方法降低水的硬度解答;

【得出結(jié)論2】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象分析解答;

【評(píng)價(jià)與反思2】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象分析解答;

(2)根據(jù)硬水的危害分析解答

解:【得出結(jié)論】根據(jù)兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少可知,用活性炭不能軟化硬水;

【評(píng)價(jià)與反思】在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)蒸餾來(lái)降低水的硬度,做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,目的是防止加熱時(shí)暴沸;

【得出結(jié)論2】煮沸實(shí)際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類所引起的水的硬度;

【評(píng)價(jià)與反思2】(1) 小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是從實(shí)驗(yàn)①A試管中現(xiàn)象可以證明碳酸氫鈣分解了,產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,溶液中鈣離子減少了;

(2)硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多危害用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物;燒鍋爐時(shí)用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸;人長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)得結(jié)石等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )

A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

B. 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C. 蒸餾海水和電解水的過(guò)程中水發(fā)生的都是物理變化

D. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸鈉是一種重要的化工原料,其溶解度曲線如圖所示。下說(shuō)法正確的是

A.硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

B.30℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C40℃時(shí)硫酸鈉1{的溶解度約為50g

D.50℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫后一定飽和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為

(2)X= ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義是_______________________________。

(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_________________(寫出一種);當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用___________________的方法提純甲。

三、實(shí)驗(yàn)題【本大題包括1個(gè)小題

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.海水曬鹽

C.銅鋅熔合制黃銅 D.生石灰吸收水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為

(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 中子數(shù)和電子數(shù)之和不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于測(cè)定空氣中氧氣的含量(試管的容積為50 mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是

A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案