9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是（　　）
A．H2O2和H2O的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．單質(zhì)是只含有一種元素的物質(zhì)，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．化學(xué)反應(yīng)中碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以碳和氫氣都具有還原性

分析 A、根據(jù)對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．從這個(gè)角度分析本題；
B、根據(jù)單質(zhì)的含義進(jìn)行解答；
C、根據(jù)同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)碳和氫氣都具有還原性進(jìn)行解答．

解答 解：A．對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同．故A錯(cuò)誤；
B．單質(zhì)是只含有一種元素的物質(zhì)，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，故B錯(cuò)誤；
C、同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)．例如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，故C錯(cuò)誤；
D、碳和氫氣都具有還原性，所以化學(xué)反應(yīng)中碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（　�。�
  A B C D
 方案    
 現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 點(diǎn)燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，澄清石灰水變渾濁 黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡 水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒(méi)生銹
結(jié)論  燃燒需要氧氣 該氣體就是甲烷（CH4） 合金的硬度比組成它的純金屬小 鐵生銹只需要與氧氣接觸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．在100毫升水中加入25克硫酸銅粉末（溶解后體積變化忽略不計(jì)），完全充分溶解．求：
（1）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）溶液的密度？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖．現(xiàn)將兩試管分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體）放進(jìn)盛有冰水的燒杯里，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)表示甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等且都為10克
B．放入盛有冰水的燒杯后，試管里甲乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少
C．T1℃時(shí)，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%
D．甲仍為飽和溶液，乙可能為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下例說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成固體的微粒不運(yùn)動(dòng)
B．煤既是燃料，也是重要的化工原料
C．煤、石油、天然氣、酒精都是化石能源
D．生活污水排放到江河中，可增加水中養(yǎng)分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書(shū)上的部分內(nèi)容．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題：
（1）乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.4%（得數(shù)保留到0.1%）；
（2）乳酸亞鐵中的“鐵”指的是C
A．單質(zhì)    B．分子    C．元素    D．氧化物
（3）注意事項(xiàng)中“服時(shí)忌茶，以免被鞣酸沉淀”是說(shuō)茶中的鞣酸能使鐵元素形成沉淀，而不易被人體吸收．此過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）某人每天分兩次服藥，一次最多可服用3片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用一只碗，一只直筒的玻璃杯，一截蠟燭，一塊小木塊，水和火材，設(shè)計(jì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與空氣中氧氣含量的準(zhǔn)確結(jié)果相比較，有什么不同？原因是什么？
（3）可用什么物質(zhì)代替蠟燭在空氣中燃燒，讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A． 
塞進(jìn)橡皮塞		B． 
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C． 
稀釋濃硫酸		D．
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）氯化鈉、汞、氫氣三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl（寫化學(xué)式）
（2）圖1表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．

①硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為SO3．
②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8．
（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖2所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
②對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述正確的是BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．生成物都是單質(zhì)B．元素的種類沒(méi)有改變C．反應(yīng)物都是氧化物D．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
③反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為44：7（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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