下列生活中的常見現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是( 。
A、蔬菜榨汁B、鐵鉤生銹
C、水的沸騰D、白糖的溶解
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、蔬菜榨汁過程中,只是把蔬菜中的汁液榨取出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、鐵鉤能夠與空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;
C、水的沸騰過程中,水由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、白糖溶解過程中,只是白糖和水相互混合,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)鋁制品表面的氧化膜
 
;
(3)溫度計(jì)中的水銀
 
;    
(4)硬水中的鎂離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
干燥CO2
B、
收集O2
C、
驗(yàn)證CO2性質(zhì)
D、
監(jiān)控氣體流速

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,如圖所示的部分操作,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、
取一定量的NaCl
B、
稱取3gNaCl
C、
量取47mL水
D、
溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn).則下列說法正確的是( 。
A、X是稀硫酸
B、X和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
C、R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成
D、E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)必須密封保存的是( 。
A、木炭B、濃鹽酸
C、石灰石D、氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).過濾、稱量濾液的質(zhì)量.相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
           反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液
4.01011.26
(1)Cu-Zn合金屬于
 
材料(“金屬”或“有機(jī)合成”)
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請(qǐng)計(jì)算原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量.寫出必要的計(jì)算過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

周末郊游野炊,同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的食物①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水,以及炊具和其它用品,
(1)上述食物屬于糖類的是
 
(填序號(hào))
(2)炒菜用的鐵鍋的手柄用塑料制成,塑料屬于
 
(選填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)
(3)野炊結(jié)束后同學(xué)們用水將柴火澆滅,該滅火原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能:
猜想1:該溶液沒有變質(zhì)      
猜想2:該溶液全部變質(zhì)
(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能,請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3:
 

(2)為了驗(yàn)證猜想3,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.取樣,
 
,過濾
產(chǎn)生白色沉淀猜想3成立
2.向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液變紅
(3)探究啟示:氫氧化鈉必須
 
保存.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案