物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

C2H4

B．

CH3OH

C．

C2H5OH

D．

C2H6


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O，利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷X的化學(xué)式．

解答：

解：在反應(yīng)X+3O22CO2+3H2O中，

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，

反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)和種類不變，

反應(yīng)后共2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、7個(gè)O原子，

反應(yīng)前現(xiàn)有6個(gè)O原子，

則X中共有2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、1個(gè)O原子，

即化學(xué)式為C2H5OH，

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來(lái)解答．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是一種銀白色的金屬，但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？甲同學(xué)認(rèn)為可能是MgO：乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg（OH）2．

（1）丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的，理由是　　．

（2）丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁．由此，丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的，其理由是　　．

（3）大家查閱資料后又知道：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3加熱后均可分解，產(chǎn)物均為氧化物．據(jù)此請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)，則所得溶液的pH值（ ▲    ）

  A、一定等于7       B、可能等于7       C、一定大于7       D、一定小于7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中的常見物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是（　�。�

　

A．

食醋

B．

檸檬汁

C．

食鹽水

D．

肥皂水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�

　

A．

硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉

B．

硝酸鉀、氯化銅、硫酸鈉

　

C．

氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇

D．

鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面．我國(guó)四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦．

（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鐵元素化合價(jià)為+2，氧元素化合價(jià)為﹣2，則鈦酸亞鐵中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為　　．

（2）鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti．根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂（Mg）和鈦（Ti）的活動(dòng)性，較強(qiáng)的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題．

（1）玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有　　性．

（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是　　（填序號(hào)）．

A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氫氧化鈉溶液

（3）尾氣的處理方法可以是　　．

（4）為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測(cè)是　　（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的干擾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初三一班的紀(jì)曉詩(shī)人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號(hào)中對(duì)“2”含義

的理解，你認(rèn)為不正確的是（      ）

A．CO2：“ 2 ”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子    

B．2O：“ 2 ”表示兩個(gè)氧分子

C．2Fe：“ 2 ”表示兩個(gè)鐵原子       

D．S2- ：“  2  ”表示硫離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右邊裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是             。

（2）C是進(jìn)行          操作裝置中的一部分。

（3）若選用D裝置收集O2，則氣體

應(yīng)從          （填“①”或“②”）端進(jìn)入。

若B裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

                                        。

（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是 

         （寫化學(xué)式），該試劑的作用         （填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案