將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)，則所得溶液的pH值（ ▲    ）

  A、一定等于7       B、可能等于7       C、一定大于7       D、一定小于7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子式C4H8O2的有機(jī)物與稀硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B。將A氧化最終可得C，且C和B為同系

物， 若C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則原有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為(    )

A．HCOOCH2CH2CH3           B．CH3COOCH2CH3

C．CH3CH2COOCH3            D．HCOOCH（CH3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．

③濾渣中一定含有Ag．

④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．

以上說法正確的個數(shù)為（　�。�

　

A．

0個

B．

1個

C．

2個

D．

3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，有黑色固體粉末生成．

【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？

【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．

【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是　反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律　．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管

　　

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同

時在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒，且玻璃片上有　　出現(xiàn)

猜想二成立

【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2，說明氯化鐵溶液中含有較多的　氫　離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體．

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）

55.5

120.0

150.0

白色固體的質(zhì)量（g）

5.0

10.0

10.0

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

（2）在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ▲  ）

A．等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D．某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂是一種銀白色的金屬，但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0：乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3；丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。

(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯誤的，理由是  ▲   。

(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此，丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯誤的，其理由是  ▲   。

(3)大家查閱資料后又知道：Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解，產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)

此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式  ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

C2H4

B．

CH3OH

C．

C2H5OH

D．

C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某暗紫色固體A加熱時放出氣體B和一種黑色固體C與另一種固體D，氣體B和一黑色固體E能反應(yīng)生成氣體F，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，Ｃ加入白色固體Ｇ中能使Ｇ生成Ｂ和另一固體Ｈ的速度大大增快，并在反應(yīng)后測量Ｃ的量沒變．試推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號．

（1）A．___________　B．_____________　C．____________　

（2）寫出C加入G中生成B和H的化學(xué)符號表達(dá)式_________________________________

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