【題目】學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．

（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．

（2）鐵容易在潮濕的環(huán)境中生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的水分和 共同作用的結(jié)果．

【答案】（1）元素；（2）氧氣

【解析】解：（1）我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是鐵這一類(lèi)原子的總稱(chēng)，屬于鐵元素，不屬于單質(zhì)、原子；

（2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵、氧氣、水共同作用的結(jié)果．

故答案為：（1）元素；（2）氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．氫氣是清潔高能燃料 B．石油是一種不可再生能源

C．過(guò)量排放CO2會(huì)形成酸雨 D．淘汰落后產(chǎn)能可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．鮮奶制酸奶 B．糯米釀甜酒 C．水果榨果汁 D．黃豆釀醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“好吃不過(guò)餃子”．餃子是我國(guó)的傳統(tǒng)食品，在北方地區(qū)有除夕夜吃餃子的習(xí)俗．餃子的制作過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）制作三鮮餡餃子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉類(lèi)、蝦仁、鹽和雞蛋等，其中面粉的主要成分為淀粉（C6H10O5）n，則淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）早在西漢時(shí)期就有“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的記載，其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用 檢驗(yàn)，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水軟化是指除去硬水中的 ．

（4）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題：

①2個(gè)碳酸根離子

②硫酸鋁的化學(xué)式

③硫離子

④氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)

（5）餃子煮熟后用漏勺將其從鍋中撈出，這是利用了 （實(shí)驗(yàn)基本操作）的原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來(lái)補(bǔ)充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是 ；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開(kāi)？請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥(niǎo)巢”，有的物質(zhì)結(jié)構(gòu)也好似鳥(niǎo)巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（見(jiàn)右圖）．下列有關(guān)五硼烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9

B．五硼烷中B、H的物質(zhì)的量比為5：9

C．五硼烷是一種化合物

D．1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氧原子 ，3個(gè)鈉離子 ．

（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）2個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的�?/span>

A．食鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案