【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:2個氧原子 ,3個鈉離子 .
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)2個電子.
【答案】(1)2O;3Na+;(2)失去.
【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為 2O,故答案為:2O.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉原子的結(jié)構(gòu)中最外層有1個電子,易失去1個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成的離子帶1個單位的正電荷,可表示為Na+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字3Na+,所以答案為3Na+.
(2)根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核外最外層只有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中,易失去2個電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成帶2個單位的正電荷的鎂離子.故答案為:失去.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.空氣中氧氣與氮氣的體積比約為1:5
B.由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
C.復(fù)分解反應(yīng)中化合價的特點是反應(yīng)前后化合價不發(fā)生改變
D.人體中含量最多的金屬元素是鐵元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(2)鐵容易在潮濕的環(huán)境中生銹,實際上是鐵與空氣中的水分和 共同作用的結(jié)果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是:
A.物質(zhì)的俗名 | B.物質(zhì)的分類 |
氫氧化鈉的俗名——苛性鈉 氫氧化鈣的俗名——消石灰 | H2CO3——酸 NH3·H2O——堿 |
C.物質(zhì)的物理性質(zhì) | D.物質(zhì)的鑒別 |
干冰升華吸熱 氧化鈣加水放熱 | 白酒與白醋——聞氣味 磷肥和鉀肥——觀察外觀 |
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【題目】下列說法正確的是
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
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【題目】菠菜是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜.小明同學(xué)為了研究菠菜汁的成份,進(jìn)行如下實驗:
①稱取10g新鮮菠菜,用小刀切成碎塊,放在研缽中加入10mL丙酮(一種液體溶劑),研磨成漿狀物.
②將①中得到的漿狀物進(jìn)行過濾.
③將②所得到的汁液,放在小燒杯中.
④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中(如圖甲所示).
3~5min后可觀察到液體沿濾紙上升,并分成明顯的色帶(如圖乙所示).從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等.試回答下列問題:
(1)菠菜汁屬于 (填“純凈物”或“混合物”);
(2)人們常說菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵質(zhì)”指的是( )
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(3)請從分子的角度說明,濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是 .
(4)實驗步驟②中需要的儀器是(填儀器名稱) .
(5)你認(rèn)為此實驗的方法在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中有什么應(yīng)用? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.常溫下向pH=10的純堿溶液中不斷加入水稀釋
B.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量相同的足量的稀鹽酸
C.等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D.電解水時生成的氣體氣量比
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是( )
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
C. 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
D. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
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【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:
試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)D操作應(yīng)選用 mL 的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.
(3)E操作的作用是 .
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