【題目】小明同學在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學猜想其主要成分可能是:
①Na2SO4、NaCl ③Na2CO3、NaHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。
(進行實驗)取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | _____ | 猜想①正確 |
實驗②:在第二份溶液中加入_____ | 有氣泡產生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學們經過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)同學們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是_____。
(3)有同學認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____。
(拓展應用)已知Na2CO3與稀鹽酸反應非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,你選擇的裝置最好是_____(選填圖2中裝置序號)。
【答案】產生白色沉淀 足量的稀鹽酸 ③或④ 能同時滿足與氯化鋇溶液反應產生沉淀、與稀鹽酸反應有氣泡生成的物質是碳酸鈉 不對,碳酸氫鈉溶液也顯堿性,也能使酚酞溶液變紅 CD
【解析】
進行實驗:
根據(jù)實驗結論猜想①正確,硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,因此實驗①的實驗現(xiàn)象為產生白色沉淀;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象是產生氣泡,猜想的四種物質中,碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應會產生氣泡,硫酸鈉、氯化鈉很難反應產生氣泡,因此實驗操作為:在第二份溶液中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)現(xiàn)象說明溶液中可能含有碳酸鈉或碳酸氫鈉。
交流討論:
(1)硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉也能和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為。
(2)根據(jù)題意氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應,氯化鈉與氯化鋇不反應,同學們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是能同時滿足與氯化鋇溶液反應產生沉淀、與稀鹽酸反應有氣泡生成的物質是碳酸鈉。
(3)根據(jù)題干信息碳酸氫鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅,因此把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法不對。
拓展應用:
如圖所示的裝置中,通過C中的分液漏斗可以控制液體藥品流量,從而可以控制反應速率,二氧化碳密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,故選擇的裝置最好是CD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行 了如下探究,請完成以下活動并回答相關問題。
(1)[查閱資料]
天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關物質的溶解性見下表( 20°C):
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
根據(jù)上述物質的溶解性,小組同學確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質____(寫化學式)可能含有Ca(OH)2和MgCO3
(2)[提出問題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?
[實驗方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。 | ___ | 水垢中無Ca(OH)2. |
[實驗方案2]確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:
按上圖組裝后,將9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開止水夾K ,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后精確稱量D、E裝置總質量為600.0 g關閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開止水夾K ,從導管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaO和NaOH的混合物)。
(3)[實驗討論]
①加入藥品前應檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____。
如果省略這一步驟會使得 最終得到的結果___(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
②裝置B中生成CO2的質量為___g。通過計算說明該水垢中_( 填序號)含MgCO3.
A 一定
B 一定不
C 可能
D 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農業(yè)生產、生活中應用廣泛。請回答相關問題:
(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸,它們具有相似化學性質的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____(填寫符號);它們在工業(yè)上常用于金屬除銹,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學方程式_____。
(2)酸和堿的中和反應在實際中應用廣泛。我市某;瘜W實驗室廢液中有殘留的硫酸,用pH試紙測定該廢液的pH_____7.若直接排放會導致環(huán)境污染,從經濟可行的角度考慮,選用熟石灰處理該廢液,有關化學方程式為_____。
(3)小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,在醫(yī)療上也是治療胃酸過多癥的一種藥劑,請寫出該反應的化學方程式_____。
(4)現(xiàn)有Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請從下列選項中,選擇能夠與上述物質發(fā)生復分解反應、并有氣體生成的物質,寫出反應的化學方程式_____。
A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應)。化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:
請回答下列問題:
(1)雞蛋殼發(fā)生反應的化學方程式為_________________;
(2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質量(X)的比例式________________;
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為______________;
(4)最終所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_________________;
(5)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸需加水的質量為______________;
(6)配制上述稀鹽酸過程中需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是一種認識物質的科學方法。下表是同學們對所學物質進行的分類(甲、乙、丙的關系如圖所示)。下列分類中正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
甲 | 可再生能源 | 化合物 | 有機物 | 絕緣體 |
乙、丙 | 地熱能、核能 | 酸、堿 | 甲烷、鹽酸 | 海水、香油 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的有( 。
A.將水通電一段時間
B.敞口放置于空氣中的濃硫酸
C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒
D.加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,D是一種會產生溫室效應的氣體,E能使紫色石蕊試液變紅。物質轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去,“﹣”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質的轉化關系)。
(1)若A、B均為單質,C為天然氣主要成分。請回答:
①C物質由_____構成(填微粒名稱)。
②A與B反應的化學方程式_____。
③D轉化為E的反應屬于_____(填基本反應類型)。
(2)若A、B、C、D為不同類別的化合物,且B、C可以相互轉化。請回答:
①物質A中的陽離子為_____。(填離子符號)
②C轉化為B反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 A、B、C、D、E是初中化學中常見物質。A、B是兩種單質,D是藍色溶液,E是世界產量最多的金屬,它們之間的關系如圖所示。試回答:
(1)A的化學式_____;
(2)寫出D→B的化學方程式_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化,測定結果如圖所示。下列說法不正確的是
A.反應過程中有熱量放出
B.30s時,溶液中溶質為HCI和NaCl
C.從20s到40s,溶液溫度升高、pH增大
D.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中
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